Das Teelicht unter dem Glas – Forscherauftrag zum Thema Sauerstoff und Feuer

Forschen, vermuten, beobachten und verstehen! 🔍

Was passiert, wenn man ein brennendes Teelicht mit einem Glas abdeckt? Mit diesem anschaulichen Experiment entdecken die Schülerinnen und Schüler selbstständig, dass Feuer Sauerstoff zum Brennen benötigt.

Das Material eignet sich besonders für den Sachunterricht in der 3. und 4. Klasse und fördert das entdeckende und selbstständige Lernen.

Das ist enthalten:

• 🔍 Forscherarbeitsblatt mit Forscherfrage, Vermutung, Versuchsaufbau, Durchführung, Beobachtung und Deutung

• ✏️ Drei Antwortmöglichkeiten zum Einkreisen für die Versuchsdeutung

• ⭐ Zusatzaufgabe für Forscherprofis zur Differenzierung

• ✅ Lösungsblatt für die Lehrkraft

• 🟢 Farbiges Tafelbild zur gemeinsamen Ergebnissicherung

• 📝 Leere Tafelbildvorlage zum schrittweisen Erarbeiten mit der Klasse

Lernziele

Die Kinder lernen,

• eigene Vermutungen aufzustellen,

• einen einfachen Versuch durchzuführen,

• Beobachtungen zu beschreiben,

• naturwissenschaftliche Zusammenhänge zu erkennen,

• zu verstehen, dass eine Flamme Sauerstoff zum Brennen benötigt.

Einsatz im Unterricht

Das Material eignet sich für einen handlungsorientierten Sachunterricht, für Forscherstunden oder als Einstieg in das Thema Feuer und Verbrennung.

Durch die klare Struktur können die Kinder den Versuch weitgehend selbstständig bearbeiten. Die Durchführung mit offener Flamme erfolgt unter Aufsicht der Lehrkraft.

Viel Freude beim gemeinsamen Forschen und Entdecken!