Ökosystem See Gewässergüte Nachhaltigkeit Fußabdruck Biologie Klasse 7 8 | Paket 5 Unterrichtsstunden 80 Seiten mit Lösungen | Boarding Pass, Exit-Ticket, Übungen | Netz des Lebens Paket D

Die Zonen des Sees: Schilfgürtel, Schwimmblattzone, Freiwasser und Bodenzone – und welche Rolle das Licht dabei spielt. Eine komplette 45-Minuten-Stunde für Biologie in Klasse 7/8 – vom Boarding Pass bis zum Exit-Ticket, dazu eine Übungsseite.Schilf, Seerosen und offenes Wasser vom Steg.Die Leitfrage: Warum wachsen Seerosen nur am Rand – und wie ist der See aufgebaut?Vom Holzsteg sehen Mia und Noah Schilf, Seerosen und dahinter dunkles, offenes Wasser. Die Klasse wertet eine Lichtmessung aus, zeichnet ein Diagramm und ordnet Pflanzen und Tiere den Zonen des Sees zu. Geprüft wird die Vorstellung, durchsichtiges Wasser sei bis zum Grund hell.Enthalten sindLehrkraftseite mit AblaufBefundseite mit QuellenBoarding Pass (2 pro Blatt)Fall mit SzenenbildWissensseite mit maßstäblichem SeeprofilLichtmessung als DiagrammSteckbriefe zu den Zonen„Wer hat recht?“ zum Licht unter WasserÜbungsseite mit 5 AufgabenExit-Ticket, Tippkarten, LösungenWas dieses Material anders machtJede Stunde ist gleich gerahmt: Boarding Pass zum Einstieg (Denken, Austauschen, Vorstellen), Alltagsfall mit Mia und Noah, Exit-Ticket mit Auswertung in drei Stapeln.Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt – und was nicht.Drei Niveaustufen sind still über kleine Blattsymbole am Rand markiert.Schemata und Diagramme sind selbst gezeichnet, Daten und Tabellen liegen direkt auf dem Blatt.EinsatzRegelunterricht: eine Doppelstunde ist nicht nötig, 45 Minuten reichenVertretungsstunde: Ablauf und Lösungen liegen beiFörderung und Forderung über Tippkarten und drei StufenDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungsseite als HausaufgabeFarbig und schwarzweiß, mit Lösungen.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 16 von 20 der Reihe „Netz des Lebens“.Sie gehört zu Paket D „See und Nachhaltigkeit“ (fünf Einheiten).Zum Paket: https://eduki.com/de/material/2331533Alle 20 Einheiten im Gesamtpaket: https://eduki.com/de/material/2331547

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Nahrungsbeziehungen im See: Vom Phytoplankton über das Zooplankton bis zum Hecht – und was eine Algenblüte auslöst. Eine komplette 45-Minuten-Stunde für Biologie in Klasse 7/8 – vom Boarding Pass bis zum Exit-Ticket, dazu eine Übungsseite.Planktonnetz und ein Glas grünes Seewasser.Die Leitfrage: Wer frisst im See wen – und warum können zu viele Algen Fischen schaden?Noah zieht ein Planktonnetz aus dem See, im Glas wimmeln winzige Tiere im grünen Wasser. Die Klasse baut das Nahrungsnetz des Sees, liest das Auf und Ab von Algen und Wasserflöhen aus einem Diagramm und klärt, wie eine Algenblüte zum Fischsterben führen kann. Geprüft wird die Vorstellung, mehr Algen bedeuteten mehr Sauerstoff für die Fische.Enthalten sindLehrkraftseite mit AblaufBefundseite mit QuellenBoarding Pass (2 pro Blatt)Fall mit SzenenbildWissensseite mit Nahrungsnetz SeePlankton im Jahreslauf (Diagramm)Algenblüte: Ursachenkette und Sauerstoff„Wer hat recht?“ zur AlgenblüteÜbungsseite mit 5 AufgabenExit-Ticket, Tippkarten, LösungenWas dieses Material anders machtJede Stunde ist gleich gerahmt: Boarding Pass zum Einstieg (Denken, Austauschen, Vorstellen), Alltagsfall mit Mia und Noah, Exit-Ticket mit Auswertung in drei Stapeln.Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt – und was nicht.Drei Niveaustufen sind still über kleine Blattsymbole am Rand markiert.Schemata und Diagramme sind selbst gezeichnet, Daten und Tabellen liegen direkt auf dem Blatt.EinsatzRegelunterricht: eine Doppelstunde ist nicht nötig, 45 Minuten reichenVertretungsstunde: Ablauf und Lösungen liegen beiFörderung und Forderung über Tippkarten und drei StufenDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungsseite als HausaufgabeFarbig und schwarzweiß, mit Lösungen.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 17 von 20 der Reihe „Netz des Lebens“.Sie gehört zu Paket D „See und Nachhaltigkeit“ (fünf Einheiten).Zum Paket: https://eduki.com/de/material/2331533Alle 20 Einheiten im Gesamtpaket: https://eduki.com/de/material/2331547

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Wie sauber ist der Bach? Mit Zeigerorganismen die Gewässergüte einschätzen – mit Bestimmungshilfe und Daten auf dem Blatt. Eine komplette 45-Minuten-Stunde für Biologie in Klasse 7/8 – vom Boarding Pass bis zum Exit-Ticket, dazu eine Übungsseite.Steine umdrehen und Bachtiere bestimmen.Die Leitfrage: Wie zeigen Tiere, wie sauber ein Bach ist?Mia und Noah drehen im Bach Steine um und sammeln Larven in einer weißen Schale. Die Klasse lernt acht Zeigertiere kennen, berechnet einen einfachen Güteindex für drei Probestellen und zeichnet das Ergebnis. Geprüft wird die Vorstellung, klares Wasser sei auch sauberes Wasser. Funktioniert im Freiland und im Klassenraum.Enthalten sindLehrkraftseite mit AblaufBefundseite mit QuellenBoarding Pass (2 pro Blatt)Fall mit SzenenbildWissensseite: Sauerstoff unterhalb einer EinleitungZeigertiere mit GüteindexDrei Probestellen vergleichen„Wer hat recht?“: klar gleich sauber?Übungsseite mit 5 AufgabenExit-Ticket, Tippkarten, LösungenWas dieses Material anders machtJede Stunde ist gleich gerahmt: Boarding Pass zum Einstieg (Denken, Austauschen, Vorstellen), Alltagsfall mit Mia und Noah, Exit-Ticket mit Auswertung in drei Stapeln.Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt – und was nicht.Drei Niveaustufen sind still über kleine Blattsymbole am Rand markiert.Schemata und Diagramme sind selbst gezeichnet, Daten und Tabellen liegen direkt auf dem Blatt.EinsatzRegelunterricht: eine Doppelstunde ist nicht nötig, 45 Minuten reichenVertretungsstunde: Ablauf und Lösungen liegen beiFörderung und Forderung über Tippkarten und drei StufenDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungsseite als HausaufgabeFarbig und schwarzweiß, mit Lösungen.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 19 von 20 der Reihe „Netz des Lebens“.Sie gehört zu Paket D „See und Nachhaltigkeit“ (fünf Einheiten).Zum Paket: https://eduki.com/de/material/2331533Alle 20 Einheiten im Gesamtpaket: https://eduki.com/de/material/2331547

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Der See im Jahresverlauf: Temperaturschichtung, Dichteanomalie des Wassers bei 4 °C und Zirkulation im Frühjahr und Herbst. Eine komplette 45-Minuten-Stunde für Biologie in Klasse 7/8 – vom Boarding Pass bis zum Exit-Ticket, dazu eine Übungsseite.Thermometer an der Schnur am vereisten See.Die Leitfrage: Warum ist es im Winter am Grund des Sees wärmer als oben?Im Winter misst Noah unter dem Eisrand: Oben ist das Wasser kälter als in der Tiefe. Die Klasse zeichnet ein Diagramm aus echten Dichtewerten, entdeckt die Besonderheit des Wassers bei 4 °C und erklärt damit Schichtung und Durchmischung im Jahreslauf. Geprüft wird die Vorstellung, ein See friere von unten zu.Enthalten sindLehrkraftseite mit AblaufBefundseite mit QuellenBoarding Pass (2 pro Blatt)Fall mit SzenenbildWissensseite: der See in vier JahreszeitenDichte-Diagramm zum Wasser bei 4 °CTemperaturprofile zeichnen„Wer hat recht?“: Friert der See von unten zu?Übungsseite mit 6 AufgabenExit-Ticket, Tippkarten, LösungenWas dieses Material anders machtJede Stunde ist gleich gerahmt: Boarding Pass zum Einstieg (Denken, Austauschen, Vorstellen), Alltagsfall mit Mia und Noah, Exit-Ticket mit Auswertung in drei Stapeln.Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt – und was nicht.Drei Niveaustufen sind still über kleine Blattsymbole am Rand markiert.Schemata und Diagramme sind selbst gezeichnet, Daten und Tabellen liegen direkt auf dem Blatt.EinsatzRegelunterricht: eine Doppelstunde ist nicht nötig, 45 Minuten reichenVertretungsstunde: Ablauf und Lösungen liegen beiFörderung und Forderung über Tippkarten und drei StufenDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungsseite als HausaufgabeFarbig und schwarzweiß, mit Lösungen.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 18 von 20 der Reihe „Netz des Lebens“.Sie gehört zu Paket D „See und Nachhaltigkeit“ (fünf Einheiten).Zum Paket: https://eduki.com/de/material/2331533Alle 20 Einheiten im Gesamtpaket: https://eduki.com/de/material/2331547

Klassenstufen: 7-8. Klasse