Mit diesen Impulskarten tauchst Du und Deine Schüler*innen tief in das Thema „Verantwortlich leben und handeln“ ein. Dieses Material hilft dabei, aktuelle Herausforderungen kritisch zu beleuchten und eigene Handlungsmöglichkeiten zu entdecken. Es geht darum, wie wir bewusste Entscheidungen treffen können – sei es beim Smartphone-Konsum, beim Reisen oder im Umgang mit Informationen.

Das erwartet Dich und Deine Klasse:

• 7 Pflichtstationen: Deine Schüler*innen setzen sich intensiv mit Themen wie verantwortungsvollem Medienkonsum („Die Hände hinter dem Smartphone“), nachhaltigem Handeln („Länger nutzen statt neu kaufen“) und ethischen Fragen im Gaming („Skins, Lootboxen und Kartenpacks“) auseinander. Auch Gewissensentscheidungen („Fliegen oder Zug? Eine Gewissensfrage“) und die Bedeutung von Leitbildern („Pauline Jaricot – ein Leitbild?“) werden beleuchtet. Ein Faktencheck („Recherche: Faktencheck“) schärft den kritischen Blick, bevor eine Abschlussstation („Was bringt das schon?“) zur Reflexion anregt.
• 2 Wahlstationen: Für zusätzliche Vertiefung stehen Stationen zur Sharing Economy („Leihen, teilen, tauschen“) und zu Greenwashing („Grün gewaschen? Werbung mit der Umwelt“) bereit. So kannst Du flexibel auf die Interessen Deiner Klasse eingehen und Schwerpunkte setzen.
• Praktische Umsetzung: Jede Station ist für Einzel- oder Partnerarbeit konzipiert und dauert etwa 15-20 Minuten. Die klaren Aufgabenstellungen und hilfreichen Tipps unterstützen Deine Schüler*innen optimal beim selbstständigen Arbeiten.
• Umfassender Laufzettel: Ein übersichtlicher Laufzettel hilft den Schüler*innen, den Überblick über die bearbeiteten Stationen zu behalten und ihre Fortschritte zu dokumentieren. Er enthält auch eine „Das kann ich jetzt“-Sektion zur Selbstreflexion der erworbenen Kompetenzen.
• Flexibel einsetzbar: Die Impulskarten eignen sich perfekt für den Religionsunterricht in Klasse 8, lassen sich aber auch hervorragend in anderen Fächern wie Ethik oder Sozialkunde nutzen.

Deine Schüler*innen erwerben und vertiefen wichtige Kompetenzen:

• Kritisches Denken und Medienkompetenz: Sie lernen, Informationen zu hinterfragen, Quellen zu prüfen und die Auswirkungen ihres digitalen Konsums kritisch zu reflektieren.
• Ethische Entscheidungsfindung: Sie entwickeln ein Bewusstsein für Gewissensfragen und üben sich darin, verantwortungsvolle Entscheidungen im Alltag zu treffen – von Konsumverhalten bis hin zu Reiseplanung.
• Nachhaltiges Handeln: Sie erkennen die Bedeutung von Nachhaltigkeit und Ressourcenschonung und entdecken konkrete Möglichkeiten für einen umweltbewussten Lebensstil.
• Reflexion von Werten und Leitbildern: Sie setzen sich mit christlichen Grundgedanken der Ethik auseinander und überlegen, welche Werte und Vorbilder ihr eigenes Handeln prägen können.
• Verantwortungsbewusstsein: Sie verstehen, welche Verantwortung sie für sich selbst, andere und die Umwelt tragen und wie ihre individuellen Entscheidungen globale Auswirkungen haben können.