Ein Forscherheft für den Wildpark mit 48 Seiten für Klasse 2 und 3, das ganze Jahr über einsetzbar: Rangerin Wiebke gibt jedem Kind ein Forscherheft. Die Kinder lernen Rothirsch, Reh, Wildschwein, Fuchs, Wolf und Luchs kennen, lesen Sachtexte in drei Niveaus, sortieren Pflanzenfresser, Fleischfresser und Allesfresser, lesen Tabellen zum Gewicht, prüfen Behauptungen, schreiben eigene Steckbriefe und testen ihr Wissen im Quiz.

Neu: Drei Beobachtungsprotokolle zum Ausfüllen (ein Tier beobachten mit Zeittabelle und Skizze, Futter mit Strichliste, zwei Tiere vergleichen), ein Spurenschlüssel „Wer war das?“ mit fünf gezeichneten Trittsiegeln und Wer-bin-ich-Karten zum Laminieren mit Selbstkontrolle auf der Rückseite. Alle Tiere sind selbst gezeichnet.

Mit Lernziel-Übersicht, Wörter-Wissen-Seite, zwei Blitz-Checks, Profi-Extra, Team-Aufgabe zu zweit (das geheime Wort gibt es nur gemeinsam), Selbsteinschätzung, Urkunde, Handreichung mit Ablauf und Reflexionsbogen und allen Lösungen.

Das ist enthalten:

• Der Rothirsch: Sachtext lesen

• Wer lebt im Wildpark?

• Was fressen die Tiere?

• Was stimmt über Wildtiere?

• Blitz-Check

• Forscherheft: Ich beobachte ein Tier

• Das Wildschwein: Sachtext lesen

• Tierspuren: Wer war das?

• Wer bin ich? Tierkarten

• Wie schwer sind die Tiere?

• Lückentext: Steckbrief Fuchs

• Blitz-Check

• Forscherheft: Was frisst das Tier?

• Forscherheft: Zwei Tiere vergleichen

• Jäger im Wildpark: Sachtext ausführlich

• Stimmt das? Prüfe die Behauptungen

• Mein Lieblingstier-Steckbrief

• Wildpark-Quiz

• Profi-Extra

• Das geheime Wort der Rangerin

• Urkunde „Wildpark-Forscher:in“

• Lösungsseite zu jedem Blatt im gleichen Layout

Differenziert: Die Sterne auf jedem Blatt zeigen den Schwierigkeitsgrad (leicht, mittel, knifflig).

So kannst du es einsetzen:

• im Sachunterricht der Klasse 2 und 3 in der Themenwoche Wildtiere

• vor oder nach einem Besuch im Wildpark oder Zoo

• als Beobachtungs- und Spurenstation im Stationenlernen oder Wochenplan

• in der Freiarbeit und zur Differenzierung in drei Niveaus

• als Vertretungsstunde ohne Vorbereitung, auch in gemischten Lerngruppen

Hinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben, Lösungen und Grafik-Code (Python) mit Claude (Anthropic) erstellt und geprüft. Schrift: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1), PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).