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Das komplette Paket für die Oberstufe: zehn Arbeitsblätter zu Theodizee, Religionskritik, Bibelauslegung, historischem Jesus, Menschenbild, Ethik, Bioethik, Säkularisierung, Dialog der Religionen und Kirche im Nationalsozialismus. Jedes Blatt enthält einen Infoteil, anspruchsvolle Aufgaben bis zur Erörterung, einen Lehrerteil mit Verlaufsplan und Differenzierung sowie Lösungen mit Musterantworten für Lehrkräfte. Evangelisch und katholisch einsetzbar.
Enthalten sind:
Theodizee – Hiob, Leibniz & das Leid
Religionskritik – Feuerbach bis Nietzsche
Bibelauslegung – Historisch-kritische Methode
Historischer Jesus & Christus des Glaubens
Ebenbild Gottes (Genesis) – Würde & Freiheit
Ethik – Kant, Tugendethik & Goldene Regel
Bioethik – PID, Embryonen & Sterbehilfe
Säkularisierung, Kirchensteuer & Staat
Dialog der Religionen & Fundamentalismus
Kirche im Nationalsozialismus – Bonhoeffer
Alle Dokumente sind als Word-Dateien (.docx) editierbar.
Wie verhielten sich die Kirchen im Nationalsozialismus? Die Lernenden lernen Deutsche Christen, Bekennende Kirche und die Barmer Erklärung kennen, begegnen Dietrich Bonhoeffer, Martin Niemöller und Clemens August von Galen, beurteilen das Reichskonkordat und fragen nach Schuld und Verantwortung. Evangelisch und katholisch einsetzbar.Enthalten sind:Infoteil zu Anpassung, Widerstand und Schuld der KirchenTextmaterial mit gekennzeichneten, erfundenen BeispielenAnspruchsvolle Aufgaben bis zur Erörterung, mit Wahlaufgaben und BonusaufgabeGlossar und SelbsteinschätzungLehrerteil mit Lernzielen, Verlaufsplan, Differenzierung, Hinweisen zum sensiblen Umgang und konfessionellen HinweisenAusführliche Lösungen mit Musterantworten (nur für Lehrkräfte)Das Dokument ist als Word-Datei (.docx) editierbar.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Wie begründet man moralische Normen? Die Lernenden vergleichen Pflichtethik (Kant), Nutzenethik (Bentham, Mill) und Tugendethik (Aristoteles), ordnen Gewissen, Goldene Regel und Bergpredigt ein und wenden die Modelle auf Fallbeispiele an. Evangelisch und katholisch einsetzbar.Enthalten sind:Infoteil zu ethischen Modellen und NormbegründungTextmaterial mit gekennzeichneten, erfundenen FallbeispielenAnspruchsvolle Aufgaben bis zur Erörterung, mit Wahlaufgaben und BonusaufgabeGlossar und SelbsteinschätzungLehrerteil mit Lernzielen, Verlaufsplan, Differenzierung und konfessionellen HinweisenAusführliche Lösungen mit Musterantworten (nur für Lehrkräfte)Das Dokument ist als Word-Datei (.docx) editierbar.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Welche Rolle spielt Religion in einer modernen Gesellschaft? Die Lernenden unterscheiden Säkularisierung und Säkularisation, lernen die Thesen von Peter Berger kennen, klären Religionsfreiheit, Kirchensteuer und Religionsunterricht und beurteilen Pluralisierung. Evangelisch und katholisch einsetzbar.Enthalten sind:Infoteil zu Säkularisierung, Pluralisierung und Staat-Kirche-VerhältnisMaterial: vier erfundene Stimmen und ein erfundener Kommentar zur KirchensteuerAnspruchsvolle Aufgaben bis zur Erörterung, mit Wahlaufgaben und BonusaufgabeGlossar und SelbsteinschätzungLehrerteil mit Lernzielen, Verlaufsplan, Differenzierung und konfessionellen HinweisenAusführliche Lösungen mit Musterantworten (nur für Lehrkräfte)Das Dokument ist als Word-Datei (.docx) editierbar.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Was wissen wir über den historischen Jesus, und was bekennt der Glaube? Die Lernenden prüfen Quellen wie Josephus und Tacitus, lernen die Positionen von Albert Schweitzer und Rudolf Bultmann kennen und verstehen das Bekenntnis von Chalcedon. Evangelisch und katholisch einsetzbar.Enthalten sind:Infoteil zu Quellenlage, Leben-Jesu-Forschung und ChristologieTextmaterial mit gekennzeichneten, erfundenen BeispielenAnspruchsvolle Aufgaben bis zur Erörterung, mit Wahlaufgaben und BonusaufgabeGlossar und SelbsteinschätzungLehrerteil mit Lernzielen, Verlaufsplan, Differenzierung und konfessionellen HinweisenAusführliche Lösungen mit Musterantworten (nur für Lehrkräfte)Das Dokument ist als Word-Datei (.docx) editierbar.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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