Halloween und Herbst: gemeinsam lesen, rechnen, sprechen und gestalten! Diese freundliche Pop-Art-Lernwerkstatt verbindet Englisch, Mathematik, Deutsch, Logik und Kunst. Die Seiten lassen sich flexibel auswählen und über mehrere Unterrichtsstunden verteilen.

28 Hauptseiten für Klasse 3-4:

• Englisch: sechs illustrierte Bildkarten, Wortkarten und Paarspiel, Read and colour, Hörzeichnen mit Vorlesetext sowie Partnerblätter A/B mit echten Informationslücken

• Mathe bis 100: Plus und Minus mit Zehnerübergang, Zahlenstrahl in Fünferschritten, vier Sachaufgaben und ein Herbst-Diagramm

• Deutsch: eine Herbstgeschichte auf zwei Sprachniveaus, Leseverständnis, Lesen und Zeichnen, Wortarten und eigene Geschichten

• Logikrätsel, Pop-Art-Musterkürbis, acht gemischte Spielkarten mit Spielplan, Werkstattpass und Reflexion

• Lehrkräftehinweise, Lösungen, Vorlesesätze und Kriterien für offene Aufgaben

Druckfreundliche Ergänzung: Eine zweite PDF enthält 20 bereits enthaltene Schülerseiten als Schwarz-Weiß-Auswahl. Keine zusätzlichen Aufgaben. Die gedruckten Seitennummern bleiben erhalten. Die farbigen Bildkarten und Lösungen befinden sich in der Hauptdatei.

Lernvoraussetzungen und Vorbereitung: Englisch für Anfänger nach gemeinsamer mündlicher Einführung der sechs Wörter, sechs Farben und Zahlen von 1 bis 6; erste englische Satzmuster werden angeboten. Mathematik als Übung und Wiederholung im Zahlenraum 100. Lesestufe A oder B passend auswählen. DIN A4, einseitiger Druck bei 100 %, Stifte, Farbstifte und Kinderschere; für das Spiel zwei Figuren und ein Würfel pro Paar. Einzelne Stationen ungefähr 10-20 Minuten, Spiel etwa 15 Minuten; der Gesamtumfang ist für mehrere Stunden gedacht.

Format: zwei PDFs. Keine Audiodatei: Die Lehrkraft liest die enthaltenen Hörsätze vor. Papieraktivitäten, keine digitale interaktive Anwendung. Freundliche Fantasiefiguren sowie Herbstaufgaben bieten abwechslungsreiche Zugänge.

DIDIDELI FÜR KIDS · Originale Inhalte und Illustrationen mit KI-Unterstützung entwickelt. Sprachlich, rechnerisch und visuell geprüft; noch nicht im Unterricht erprobt.