Medien verstehen Klasse 4, Sachunterricht: Übungsheft für Freiarbeit, Wochenplan und Vertretungsstunde. Medien verstehen: Medien im Alltag, Werbung erkennen, Informationen prüfen und Regeln für die eigene Mediennutzung. 26 Übungsseiten in 3 Niveaus, mit Lösungen und Handreichung.

Dieses große Übungsheft für den Sachunterricht in Klasse 4 führt in vier Kapiteln zu einem bewussten Umgang mit Medien.

Die Kinder ordnen Medien des Alltags ihren Zwecken zu und erkennen Werbung an Kennzeichnung und Übertreibung – alle Anzeigen und Produkte sind erfunden.

Danach unterscheiden sie Fakt und Meinung, prüfen Meldungen mit einer zweiten Quelle und schreiben eigene Regeln für Medienzeit, Pausen, persönliche Daten und fremde Bilder.

Jedes Kapitel hat 3 Niveaus: mit Hilfe, allein und zum Knobeln.

Mit Lösungen zur Selbstkontrolle und einer Handreichung für Lehrkräfte.

Das ist enthalten (62 Seiten):

• Inhaltsübersicht mit allen Schülerseiten nach Stufe

• Handreichung für die Lehrkraft: Ablauf mit Zeitbedarf, Lehrplanbezug, Zuordnung der Aufgaben zu den Lernzielen, Hinweise zum Stufenwechsel, Beobachtungsbogen

• Startseite für die Kinder „Das lerne ich“

• Kapitel 1 „Medien im Alltag“: Aufgaben in drei Stufen

• Kapitel 2 „Werbung erkennen“: Aufgaben in drei Stufen

• Kapitel 3 „Informationen prüfen“: Aufgaben in drei Stufen

• Kapitel 4 „Meine Regeln für Medien“: Aufgaben in drei Stufen

• Abschluss „Das kann ich schon“

• Lösungen zu jeder Aufgabe

Lernziele: Die Kinder nennen Medien des Alltags und ordnen sie den Zwecken informieren, unterhalten, lernen und sich verständigen zu. Die Kinder erkennen Werbung an Kennzeichnung und Übertreibung und beschreiben, was Werbung erreichen will. Die Kinder unterscheiden Fakt und Meinung, fragen nach dem Verfasser und vergleichen eine zweite Quelle. Die Kinder nennen und begründen Regeln zu Medienzeit, Pausen, persönlichen Daten und fremden Bildern.

Differenzierung, Zeit und Vorbereitung: Drei Niveaus zum selben Lernziel, erkennbar an einem, zwei oder drei gefüllten Kreisen. Zeitbedarf laut Handreichung: ca. 225 Minuten. Vorbereitung: ausdrucken. Kopieraufwand: Je Kind wird nur seine Stufe kopiert – ca. 8 Übungsseiten pro Kind, dazu die Startseite „Das lerne ich“ und 2 Seiten Abschluss-Check.

So kannst du es einsetzen: in der Freiarbeit, im Wochenplan, in der Förderstunde, in Einzel- oder Partnerarbeit, in einer Vertretungsstunde oder als Hausaufgabe.

Nutzung: Nur für den eigenen Unterricht (Lizenz laut eduki).

Hinweis zur Erstellung: Die Texte dieses Materials wurden mit KI erstellt.