Wem gehört mein Denken?

KI nutzen, selbst denken, bewusst entscheiden

READY TO TEACH | Komplettes Unterrichtspaket für die Klassen 6–10 | 21 Seiten mit Lösungen, Abschlusstest und Lehrkräftehandreichungen

Künstliche Intelligenz kann uns beim Lernen unterstützen. Aber was passiert, wenn wir das eigene Denken zunehmend einer KI überlassen?

Genau hier setzt dieses Unterrichtsmaterial an.

Mit „Wem gehört mein Denken?“ setzen sich Schülerinnen und Schüler altersgerecht, praxisnah und kritisch mit dem Einfluss Künstlicher Intelligenz auf ihr Lernen, ihre Entscheidungen und ihre Selbstständigkeit auseinander.

Anhand realistischer Alltagssituationen, abwechslungsreicher Aufgaben und gezielter Reflexionsimpulse lernen sie, KI als hilfreiches Werkzeug einzusetzen, ohne ihre eigene Urteilskraft aus der Hand zu geben.

Aktuell: KI-Kompetenzen im neuen Kompetenzrahmen der Bildungsministerkonferenz

Am 16. Oktober 2026 hat die Bildungsministerkonferenz den Kompetenzrahmen „Bildung in der digitalen Welt“ aktualisiert und ausdrücklich um KI-bezogene Kompetenzen erweitert.

Im Mittelpunkt stehen unter anderem:

• KI-Ergebnisse kritisch bewerten und überprüfen

• Chancen und Risiken Künstlicher Intelligenz erkennen

• KI gezielt, verantwortungsvoll und selbstbestimmt nutzen

• Eigenständige Entscheidungen treffen und begründen

• Auswirkungen von KI auf Lernen, Alltag und Gesellschaft reflektieren

Dieses Unterrichtspaket greift zentrale Zielsetzungen des aktualisierten Kompetenzrahmens auf und übersetzt sie in konkrete, sofort einsetzbare Unterrichtsaufgaben.

Damit eignet es sich besonders für Lehrkräfte, die KI-Kompetenz und Medienbildung nicht nur theoretisch vermitteln, sondern Schülerinnen und Schüler zum eigenständigen Denken und bewussten Handeln befähigen möchten.

Das lernen deine Schülerinnen und Schüler

Die Lernenden beschäftigen sich mit wichtigen Fragen:

• Wann hilft mir KI wirklich beim Lernen?

• Wann wird KI zur bequemen Abkürzung?

• Kann eine überzeugende KI-Antwort trotzdem falsch sein?

• Wie erkenne ich, ob ich noch selbstständig denke?

• Wer trägt die Verantwortung für Entscheidungen mit KI?

• Wie kann ich KI nutzen, ohne mich von ihr abhängig zu machen?

Dabei entwickeln sie eigene Strategien für einen reflektierten und selbstbestimmten Umgang mit KI.

Diese 8 Unterrichtsthemen sind enthalten

1. Denkst du noch selbst? – Das eigene Verhalten reflektieren

2. KI als Helfer oder Abkürzung? – Unterstützung und Abhängigkeit unterscheiden

3. Die Denkfalle – Risiken für das eigenständige Denken erkennen

4. Wer entscheidet hier eigentlich? – Verantwortung und Entscheidungen hinterfragen

5. KI klingt überzeugend – stimmt das? – KI-Antworten kritisch überprüfen

6. Erst ich, dann KI! – Strategien für selbstständiges Lernen entwickeln

7. Mein persönlicher KI-Kompass – Eigene Regeln für die KI-Nutzung formulieren

8. Bleibst du am Steuer? – Wissen anwenden und die eigene Selbstbestimmung stärken

Das bekommst du

21 Seiten Unterrichtsmaterial:

• 1 gestaltetes Deckblatt

• 8 abwechslungsreiche Schülerseiten

• 8 passende Lösungsseiten mit Musterantworten

• 1 Abschlusstest mit 10 Aufgaben und insgesamt 20 Punkten

• 1 Lösungsseite zum Abschlusstest

• 2 Lehrkräftehandreichungen mit Lernzielen, Unterrichtsablauf, Differenzierung, sprachlichen Hilfen, Bewertungshinweisen und Reflexionsmöglichkeiten

READY TO TEACH: Die Materialien sind für den direkten Unterrichtseinsatz vorbereitet.

Flexibel einsetzbar und differenziert

Das Material eignet sich für die Sekundarstufe I, Klassen 6–10.

Es bietet Unterstützung für jüngere oder lernschwächere Schülerinnen und Schüler sowie anspruchsvollere Reflexions- und Transferaufgaben für höhere Klassenstufen.

Die Arbeitsblätter können einzeln, als Unterrichtsreihe oder als Auswahl für eine 90-minütige Doppelstunde eingesetzt werden.

Geeignet für

• Medienbildung und Medienkompetenz

• Informatik und digitale Bildung

• Ethik, Werte und Normen

• Gesellschaftswissenschaftliche Fächer

• Projektunterricht und Vertretungsstunden

• Fächerübergreifenden Unterricht zu Künstlicher Intelligenz

Warum dieses Material?

KI-Kompetenz bedeutet mehr, als eine KI bedienen zu können.

Entscheidend ist, Informationen zu hinterfragen, Ergebnisse zu überprüfen, eigene Gedanken zu entwickeln und Verantwortung für Entscheidungen zu übernehmen.

Die zentrale Botschaft lautet: KI darf uns unterstützen – aber das Denken und Entscheiden sollten wir nicht aus der Hand geben.

Mit diesem Unterrichtspaket förderst du nicht nur digitale Kompetenzen, sondern auch kritisches Denken, Selbstreflexion und eigenverantwortliches Handeln.

Markys-Simu-KI – Unterrichtsmaterialien, die KI verständlich machen und eigenständiges Denken stärken.