Unterrichtsmaterial für Österreich und Deutschland, auch bei Lese-Rechtschreib-Schwäche
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Lesekette „Ich habe – wer hat?“ mit Lösung: Die Kinder lesen einen Satz deutlich vor, hören genau zu und wiederholen Brauch und Herkunft.
27 Spielkarten zum Ausschneiden: Startkarte, 25 Fragekarten und Endkarte, dazu Spielregel und Expertenkarte.
★ 10 Bildkarten mit kurzer Frage, ★★ 7 Wortkarten, ★★★ 8 Wissenskarten.
Expertenkarte: Ein Kind erfindet eine neue Frage, die nur auf genau diese eine Karte passt.
Kontrollblatt als Lösung: die Kette in der richtigen Reihenfolge. Erst spielen, dann kontrollieren.
8 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 12).
Geeignet für die 5. und 6. Schulstufe (Klasse 5 und 6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.
Teil 3 der Halloween-Stunde nach Lesetext und Lückentext: 10 Minuten, ganze Klasse oder Gruppe (4–5).
Etwa zwei Minuten: Du teilst aus, die Kinder lesen still und üben leise, du klärst Heischegang und Samhain kurz.
Etwa sechs Minuten: Du liest die Startkarte deutlich vor, die Kette läuft, bis jede Karte einmal dran war. Etwa zwei Minuten: Die Klasse nennt drei Wörter und einen Brauch aus der Kette.
Drucke die Kartenseiten einseitig auf festes Papier, schneide sie aus und laminiere sie gern. Du liest Start- und Endkarte, die 25 Fragekarten gehören den Kindern.
★ Bildkarten mit kurzer Frage stützen unsichere Leserinnen und Leser.
★★ Wortkarten und ★★★ Wissenskarten verlangen mehr Wissen zum Brauch.
Als Expertenaufgabe erfindet ein Kind eine neue Frage zu einer Karte. Sie darf nur auf genau diese eine Karte passen.
An der Station spielen vier bis fünf Kinder mit wenigen Karten in der Reihenfolge des Kontrollblatts. Die kleine Kette prüft sich selbst mit dem Kontrollblatt.
Dieselben Karten, Fragen und Antworten wie in der Klassenfassung; die LRS-Fassung ist nur anders gesetzt: Schrift ab 14 pt und größere Karten.
Spielregel und Expertenkarte liegen zusätzlich im Großformat bei. Kinder mit LRS bekommen zuerst eine Bildkarte; teile die Karten gern schon am Vortag aus.
Zusammen 12 Seiten.
Vier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.
In jeder Fassung 3 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Reflexion, Quellen und Lizenzen.
Schülerblätter ohne Logo und ohne Shopnamen.
Österreich, Lehrplan Mittelschule/AHS-Unterstufe Deutsch, 1. Klasse (5. Schulstufe): Kompetenzbereich Zuhören und Sprechen – monologisches und dialogisches Sprechen adressaten- und situationsgerecht anwenden; Kompetenzbereich Lesen, Anwendungsbereiche – Übungen zur Förderung von Lesefertigkeiten, Vorlesen vorbereiteter Texte; Kompetenzbereich Lesen – sinnerfassend, mit zunehmender Leseflüssigkeit und unter Anwendung geeigneter Lesestrategien lesen und vorlesen, Inhalte entnehmen und darüber kommunizieren.
Teil des Materialpakets „Die Halloween-Stunde“ (7 Teile für Klasse 5 und 6). Alle Teile gibt es auch einzeln.
Fachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Die Sachinformationen zu Halloween stammen aus Fachquellen (Universitäten, Behörden und Fachstellen), die im Material genannt sind. Texte und Bilder sind eigens für dieses Material entstanden.
„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.
Du bekommst das Escape-Rätsel als Highlight, die Halloween-Stunde in etwa 50 Minuten und die Girlande gratis dazu.Was ist drin? (Seiten je Fassung)Escape-Rätsel: Die Gruppe löst in 45 Minuten sechs Rätsel zu Halloween-Wissen, Präteritum und genauem Lesen. Jedes ergibt eine Ziffer. Es setzt die Gustl-Geschichte fort und ist auch einzeln lösbar (17 S.)Lesetext: Die Kinder entnehmen dem Text „Woher kommt Halloween?“ Informationen, ★ mit Zeilenhilfe, ★★ mit der Belegzeile selbst, ★★★ mit Urteil und Textbeleg (16 S.)Lückentext: Die Kinder setzen in „Gustl, das schüchterne Gespenst“ Verben im Präteritum ein, ★ mit Wortspeicher, ★★ mit Grundform, ★★★ mindestens vier Sätze weiterschreiben (7 S.)Ich habe – wer hat?: Die Kinder lesen einen Satz deutlich vor, hören genau zu und wiederholen Brauch und Herkunft (8 S.)Kreuzworträtsel: Die Kinder tragen acht Wörter ein, ★ mit Bildern und Wortliste, ★★ aus Umschreibungen, ★★★ zu den Bräuchen (9 S.)Suchsel: Die Kinder finden Wörter im Gitter, ★ mit Bildern und Begleiter, ★★ nach Wortarten, ★★★ aus kurzen Rätseln (9 S.)Girlande: 25 Wimpel zum Ausmalen und Gestalten, ausschneiden, lochen und als Halloween-Gruß auffädeln (28 S.)Zusammen 94 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 120). Jeder Teil kommt als Farbe, S/W-Druck, LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W; die sechs Übungsteile haben Lösungen.So setzt du das Paket einEscape-Rätsel (45 Min., Gruppen): Highlight des Pakets. Gustl hat sich im Spukhaus eingeschlossen, sechs Rätsel ergeben die sechs Ziffern für das Zahlenschloss.Halloween-Stunde (50 Min.): Lesetext (15 Min.), Lückentext (15 Min.) mit der Gustl-Geschichte, Ich habe – wer hat? (10 Min.), Kreuzworträtsel oder Suchsel (10 Min.).Das Escape setzt die Geschichte des Lückentexts fort und lässt sich auch einzeln lösen; alle Fakten stehen auf den Karten.Kreuzworträtsel oder Suchsel: für Schnelle oder als Ausklang, in derselben Stunde nur eines von beiden.Die Girlande (50–60 Min.) ist der Zusatz, ein Klassenprojekt.Für wen?Geeignet für die 5. und 6. Schulstufe (Klasse 5 und 6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.Differenzierung und SelbstkontrolleEscape-Rätsel, Lesetext, Lückentext, Ich habe – wer hat?, Kreuzworträtsel und Suchsel gibt es in drei Stufen: ★ mit Hilfe (Tippkarten, Zeilenhilfe, Wortspeicher, Bilder, Wortliste), ★★ mit weniger Hilfe, ★★★ mit Expertenaufgaben für schnelle Kinder.Selbstkontrolle über Lösungsblätter, Lösungswörter, Belegzeilen, Code am Zahlenschloss und das Kontrollblatt der Lesekette.Die Girlande ist ein Gestaltungsprojekt: Buchstaben-Wimpel, Gruselköpfe und leere Wimpel, ohne Stufen und ohne Lösungsseite.LRS-Fassung zu jedem TeilDieselben Texte, Aufgaben und Lösungen wie in der Klassenfassung; die LRS-Fassung ist nur anders gesetzt: Schrift ab 14 pt, Zeilenabstand 1,5, linksbündig, ohne Kursivschrift, mehr Schreibplatz.Das gilt für die sechs Übungsteile; die Girlande ist in allen vier Fassungen gleich.Wegen der größeren Schrift und der größeren Schreibfelder braucht die LRS-Fassung mehr Seiten (zusammen 120).Fassungen und LehrerteilVier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.In jeder Fassung 3 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Reflexion, Quellen und Lizenzen.LehrplanbezugÖsterreich, Lehrplan Mittelschule/AHS-Unterstufe Deutsch, 1. Klasse (5. Schulstufe): Kompetenzbereich Lesen, Anwendungsbereiche – Lektüre von literarischen und pragmatischen Texten unterschiedlicher Gattungen und Darstellungsformen (auch zu übergreifenden Themen); Sprachbewusstsein und Sprachreflexion, Anwendungsbereiche – Basisfertigkeiten im Bereich von Wort-, Satz- und Textgrammatik; Kompetenzbereich Lesen – sinnerfassend, mit zunehmender Leseflüssigkeit und unter Anwendung geeigneter Lesestrategien lesen und vorlesen, Inhalte entnehmen und darüber kommunizieren; Kompetenzbereich Zuhören und Sprechen – monologisches und dialogisches Sprechen adressaten- und situationsgerecht anwenden; Kompetenzbereich Lesen, Anwendungsbereiche – Übungen zur Förderung von Lesefertigkeiten, Vorlesen vorbereiteter Texte; Sprachbewusstsein und Sprachreflexion, Anwendungsbereiche – Festigung von Rechtschreibfertigkeiten, die am Ende der 4. Schulstufe erworben sein sollen, auch unter Nutzung von Rechtschreibhilfen in analoger (Wörterbuch) und digitaler Form. Der BMBWF-Kommentar zum Lehrplan nennt das Präteritum als Erzählzeit.Österreich, Lehrplan Mittelschule/AHS-Unterstufe Kunst und Gestaltung, 1. Klasse (5. Schulstufe): Kompetenzbereich Bildnerische Praxis – mit verschiedenen Materialien, einfachen analogen und digitalen Werkzeugen und Techniken spielerisch experimentieren und sie grundlegend handhaben; Kompetenzbereich Bildsprachen und Kommunizieren – eigene und andere Gestaltungen präsentieren, angeleitet arrangieren und sich wertschätzend darüber austauschen.Deutschland, LehrplanPLUS Bayern (Mittelschule/Gymnasium, Jahrgangsstufe 5; Wortlaut Mittelschule): Lernbereich 4.2 – konjugieren häufig gebrauchte Verben im Präsens, Präteritum, Perfekt und verwenden sie funktional korrekt in der entsprechenden Sprachsituation; Lernbereich 2.3 – entnehmen anhand von Leitfragen Informationen aus kindgerechten pragmatischen Texten unterschiedlicher Medien und nutzen angeleitet ihr Vorwissen; Lernbereich 4.2 – erkennen und benennen Wörter unterschiedlicher Wortarten (Nomen, Verben, Adjektive, Artikel, Personal- und Possessivpronomen).Gut zu wissenAlle Teile gibt es auch einzeln. Das Escape-Rätsel lässt sich auch ohne den Lückentext lösen. Die Halloween-Girlande gehört gratis zum Paket.Fachlich geprüftFachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Die Sachinformationen zu Halloween stammen aus Fachquellen (Universitäten, Behörden und Fachstellen), die im Material genannt sind. Texte, Rätsel und Bilder sind eigens für dieses Material entstanden.Neu auf eduki„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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