Flammenfärbung – Metallsalze in der Brennerflamme nachweisen – Lesespurgeschichte Chemie (Klasse 8)

Schick deine Klasse auf eine Lesespur durch den Chemieraum! Jana und Mehmet aus der 8c weisen kurz vor Silvester mit Chemielehrerin Frau Dr. Lindner Metallsalze in der Brennerflamme nach – Maskottchen ist das kleine Reagenzglas Rea. Von der Labortür über Schutzbrillenregal, Gasbrenner, Chemikalienschrank, Materialtisch, Abzug, Periodensystem, Spektroskop und Feuerwerksposter bis zum Lehrerpult führt der Weg. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Die passende Lesespur für Chemie und Naturwissenschaften in Klasse 8 (auch 9 und 10) – ideal vor Silvester, als Vorbereitung oder Nachbereitung des Schülerversuchs zur Flammenfärbung, für Stationenlernen oder Vertretungsstunden. Ausschließlich Laborversuch unter Aufsicht – keine Anleitung zu Feuerwerk. Geeignet für Mittelschule, Realschule, Gymnasium und Gesamtschule. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Plan des Chemieraums als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: eine Zuordnung von Metallen und Flammenfarben, eine Rechenaufgabe am Materialtisch, ein Quiz und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Rätselfragen rund um die Flammenfärbung)

• Ausmalbild zum Thema

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft mit allen Lösungen (Lesespur, Aufträge, Hörverstehen, Rätselseite)

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO GEHT DIE LESESPUR

Die Schülerinnen und Schüler lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingeplante Sackgassen (Feuerlöscher, Waschbecken, Zimmerpflanze, Kleiderhaken) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Sicherheitsregeln im Chemieraum, nicht leuchtende Brennerflamme, Magnesiastäbchen ausglühen, Flammenfarben von Natrium, Lithium, Kupfer, Kalium (Calcium, Strontium, Barium), Natrium als Störquelle und Cobaltglas, Erklärung im Schalenmodell, Spektroskop und Spektrallinien, Bunsen und Kirchhoff, Feuerwerksfarben und Altersgrenze für Silvesterfeuerwerk.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 8)

• Chemie – Nachweisreaktionen für Ionen nach Anleitung und unter Beachtung der Sicherheitsbestimmungen durchführen; Metall-Ionen durch Flammenfärbung nachweisen.

• Chemie – Atombau und Schalenmodell: Energieaufnahme und Lichtabgabe erklären.

• Physik – Licht und Farben, Spektrum.

• Mathematik – Grundrechenarten im Sachzusammenhang.

• Deutsch – Sachtexte sinnentnehmend lesen; einem Hörtext gezielt Informationen entnehmen (Hörverstehen mit MP3).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan und als Einstieg ins Thema.

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