Die Diktatstreifen sind im Klassenraum oder im Flur verteilt. Die Kinder schleichen hin, lesen das Wort oder den Satz und merken sich den Text. Blatt und Stift bleiben am Platz – dort schreiben sie aus dem Gedächtnis neben das passende Bild. Zum Schluss vergleichen sie am Streifen. Bewegung und Konzentration gehen so Hand in Hand – ein ruhiger, gut strukturierter Einstieg in die ersten Schulwochen.

Das üben die Kinder:
✅ Wörter und Sätze genau lesen und sich ihre Schreibung merken
✅ Nomen mit Artikel aus dem Gedächtnis richtig aufschreiben
✅ Sätze mit großem Anfangsbuchstaben und Punkt vollständig aufschreiben
✅ den eigenen Text mit dem Streifen vergleichen und Fehler selbst verbessern

Kompetenzbereich Schreiben - Im Wortmaterial unter anderem: doppelte Konsonanten (Schnallen, spannende), ei (Bleistift, Kreide, schreibe), ie (liegt), sch (Schultüte, Schere, Schule), st (Bleistift, Stern) sowie sp und tz (Spitzer, spitz).

Dreifach differenziert – zehn Schulmotive:
★ Wörter mit Artikel („die Schultüte“)
★★ kurze Sätze („Die Schultüte ist bunt.“)
★★★ erweiterte Sätze („Die große Schultüte ist voller Überraschungen.“)
Alle Stufen gibt es auch mit Silbenfarben (schwarz/rot).

Das ist enthalten:

• 60 Diktatstreifen auf 30 Seiten, ohne und mit Silbenfarben

• 10 Seiten Arbeitsblätter in Schwarz-Weiß: „Einzelne Wörter“, „Sätze schreiben“ und „Mehr Platz zum Schreiben“, jeweils in Lineatur 2 und 3

• Handreichung

Passt zu den Schleichdiktaten „Herbst“, „Halloween“ und „Winter“ – gleicher Aufbau, anderes Thema.