Fast Fashion – der Weg einer Jeans – Lesespurgeschichte Wirtschaft (Klasse 8)

Schick deine Klasse auf eine spannende Lesespur durch die Ausstellung „Weg der Jeans“! Lea und Mats aus der 8. Klasse folgen mit Kuratorin Frau Mensah einer Jeans vom Baumwollfeld bis ins Reparaturcafé – Maskottchen ist ein frecher Jeansknopf. Vom Foyer über Baumwollfeld, Spinnerei, Färberei, Nähfabrik und Containerhafen bis zu Modeladen, Altkleidercontainer und Reparaturcafé erfahren die Jugendlichen, wie eine Jeans entsteht, was sie an Wasser und Arbeit kostet und wie man Kleidung länger nutzen kann. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Die passende Lesespur für Wirtschaft, Arbeit-Wirtschaft-Technik und Textiles Gestalten in Klasse 8 (auch 7 und 9) – als Einstieg in das Thema Konsum und Nachhaltigkeit, ideal auch für Vertretungsstunden. Geeignet für alle Schularten (Mittelschule, Realschule, Gymnasium, Gesamtschule, Oberschule) in allen Bundesländern. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Plan der Ausstellung als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: eine Zuordnung, eine Rechenaufgabe zum Transportweg, ein Quiz und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen rund um Fast Fashion)

• Ausmalbild zum Thema

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft mit allen Lösungen (Lesespur, Aufträge, Hörverstehen, Rätselseite)

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO GEHT DIE LESESPUR

Die Schülerinnen und Schüler lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingeplante Sackgassen (Garderobe, Infosäule, Sitzbank, Aufzug) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Baumwollanbau und Wasserverbrauch, Spinnen, Färben und Nähen, Arbeitsbedingungen in Textilfabriken, Transport per Containerschiff, schnelle Modetrends und Konsum, Altkleider, Second Hand, Reparieren und Tauschen als Alternativen.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 8)

• Arbeit-Wirtschaft-Technik / Wirtschaft (Kerncurriculum Niedersachsen IGS) – den Anbau von Baumwolle und die Produktion von Kleidungsstücken beschreiben; Konsum und Nachhaltigkeit.

• Mathematik – Größen und Runden.

• Deutsch – Sachtexte sinnentnehmend lesen; einem Hörtext gezielt Informationen entnehmen (Hörverstehen mit MP3).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan und als Einstieg ins Thema.

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