ENGLISCH. KLAR. UNTERRICHTSFERTIG.

Das kommunikative SPEAK-Modul für Unit 7 (I love noodles) passend zu MORE! 1. In diesem bewährten "Information Gap"-Format trainieren die Schülerinnen und Schüler das Aussprechen und Verstehen von Vorlieben und Abneigungen beim Essen, indem sie fiktive Aussagen austauschen ("A private Partner A/B exchange of fictional food statements").

🧠 Inhaltliche Einordnung (Fokus dieses Moduls):

• Sprechtraining & Zuhören: Partner A und Partner B erhalten jeweils ein Arbeitsblatt mit sechs eigenen, geheimen Fakten (z.B. I like grapes, I don't like fish). Sie lesen diese abwechselnd vor. Der zuhörende Partner muss das entsprechende Lebensmittel in seiner Tabelle finden, entscheiden, ob er "LIKE" oder "NOT" ankreuzen muss, und die Nummer des gehörten Satzes notieren.

• Grammatik-Fokus: Reine Konzentration auf bejahte und verneinte Aussagesätze im Present Simple (I like / I don't like). Das Material ist absichtlich so konzipiert, dass für diese Übung noch keine Fragesätze gebildet werden müssen ("no question form needed").

🎯 Was macht dieses Material besonders?

• Echte Informationslücke: Die Arbeitsblätter sind strikt getrennt. Der Teacher Guide weist darauf hin: "Give Partner A page 2 and Partner B page 3 separately". Die Kinder dürfen ihre Zettel nicht herzeigen ("Do not show private facts"), wodurch eine authentische, mündliche Kommunikationssituation entsteht.

• Safe Space: Die Kinder sprechen über vorgegebene, fiktive Vorlieben auf ihrem Blatt, sodass niemand reale Essgewohnheiten preisgeben muss.

• Didaktische Entlastung (Teacher Guide): Der Teacher Guide liefert einen exakten Ablaufplan ("Model", "Exchange", "Check") und enthält den kompletten Lösungsschlüssel ("Private answer path") für alle 12 gesprochenen Fakten.

📦 Materialumfang & Flexibilität

• Umfang: 4 Seiten im professionellen ENGLIVA-Design (3 Student Pages, 1 Teacher Page).

• Formate: Ein Komplettpaket mit 11 Dateien in einer ZIP-Mappe. Enthalten sind praktische Farb-, Graustufen- und Ink-Saving-Ausgaben als druckfertige PDFs sowie eine vollständig editierbare DOCX-Version zur optimalen Anpassung.

Transparente Erstellung & Quellen:

Das didaktische Konzept, die Architektur und die Texte stammen von Stefan Wakolbinger / ENGLIVA (mit technischer und redaktioneller Unterstützung durch ChatGPT).

Unabhängig erstelltes Zusatzmaterial; es besteht keine offizielle Verbindung zum Verlag oder zu einem genannten Lehrwerk. Marken und Werktitel werden ausschließlich beschreibend verwendet.