Es empfiehlt sich z. B. folgende Vorgehensweise:

Die Bildkarte 2 mit Martin und dem Bettler wird aufgehängt. Die Kinder beschreiben, was sie sehen. Was wird dargestellt? Welche Bräuche gibt es zu St. Martin? Begriffe werden gesammelt und aufgehängt. Alle restlichen Bildkarten werden auf eine Seite der Tafel gehängt. Die Überschriften für die Bildkarten auf die andere. Die Überschriften werden den Bildkarten zugeordnet. Danach muss die richtige Reihenfolge bestimmt werden.

Die Geschichte wird dann entweder mündlich oder schriftlich – oder erst mündlich, dann schriftlich – festgehalten (je nach Klassenstufe).

Dann wird die Geschichte Sankt Martin - Wer war das gelesen.

Auf Seite 12 finden Sie eine Martinsgans, diese wird für jedes Kind kopiert und kann mit Federn, Schnipselnusw. beklebt werden oder farbig angemalt werden. Die Gänseschar wird dann im Klassenzimmer zur Bildergeschichte

gehängt.