Geschichte zur Beobachtung des Sprachverständnisses

🐭 In Mias Geschichte fehlen sechs Wörter. Können die Kinder anhand der Hinweise die passenden Bilder finden?

„Mia Maus und die verschwundenen Wörter“ ist eine zusammenhängende Mitmachgeschichte für den Kindergarten. Mia bereitet sich auf einen Herbstspaziergang vor, geht durch Pfützen, hält sich warm und entdeckt etwas zum Mitnehmen.

An sechs Stellen pausiert die Geschichte. Die Kinder hören die Beschreibung und wählen eine passende Bildkarte aus.

🗣️ Sprachverständnis zeigen – auch ohne Benennen

Die Kinder können auf ein Bild zeigen oder eine Karte legen. Sie müssen das gesuchte Wort nicht selbst aussprechen. Nach ihrer Auswahl ergänzt die pädagogische Fachkraft das Wort und erzählt weiter.

Die sechs gesuchten Wörter sind:
Regenjacke · Gummistiefel · Schal · Korb · Apfel · Mütze

Die Impulse laden dazu ein, Beschreibungen zu verstehen und Hinweise miteinander zu verbinden: Was schützt vor Regen? Was lässt sich um den Hals wickeln? Welcher Gegenstand hat einen Henkel und bietet Platz für gesammelte Dinge?

🌱 Differenzierung für jüngere und ältere Kinder

Zu jeder Wortlücke gibt es zwei Varianten:
• Einstieg: ein kurzer Hinweis und zwei deutlich unterschiedliche Auswahlbilder
• Erweiterung: mehrere sprachliche Hinweise und drei bis vier Bilder zur Auswahl

Du wählst die Variante passend zu den Erfahrungen und sprachlichen Voraussetzungen des Kindes. Die Stufen sind keine festen Altersnormen.

📝 Mit Beobachtungsbogen und zweiseitigem Reflexionsbogen

Im Beobachtungsbogen dokumentierst du die Bildwahl und die benötigte Hilfe. So bleibt sichtbar, ob ein Kind selbstständig auswählt, eine Wiederholung braucht oder von einem kürzeren Hinweis bzw. einer kleineren Auswahl profitiert.

Der zweiseitige Reflexionsbogen bietet viel Platz für Notizen zur eigenen Begleitung, zur Situation und zu passenden nächsten Schritten.

📦 Das ist enthalten:
• eine Mitmachgeschichte mit sechs Wortlücken auf zwei Seiten
• vier illustrierte Erzählbilder
• zwölf Bildkarten mit Bezeichnungen
• sechs differenzierte Sprachimpulse mit Lösungen und Auswahlvorschlägen
• zwei pädagogische Begleitseiten
• ein Beobachtungsbogen
• ein zweiseitiger Reflexionsbogen
• Cover und Abschlussseite mit Nutzungshinweisen

💡 Die Erzählbilder werden für eine Beobachtungsrunde zunächst beiseitegelegt, da sie die Lösungen verraten können. Anschließend könnt ihr die Bilder gemeinsam betrachten und die Geschichte noch einmal erzählen.

📌 Auf einen Blick:
• Alter: etwa 3–6 Jahre
• Umfang: 16 Seiten als PDF im Format A4
• Dauer: etwa 15–20 Minuten mit ausgewählten Impulsen
• Einsatz: Kleingruppe, Einzelkontakt oder vertraute Erzählsituation
• Antworten durch Zeigen, Legen oder Sprechen möglich

Das Material unterstützt eine beschreibende, alltagsnahe Beobachtung ohne Punktebewertung. Die pädagogische Begleitung berücksichtigt, dass auch Wortkenntnis, Alltagswissen, Bilddeutung und Aufmerksamkeit die Auswahl beeinflussen.

💛 Viel Freude beim Zuhören, Mitdenken und gemeinsamen Entdecken!
Dein Lernfunkeln

Einblick in das Material