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Dieses Material soll die sprachlichen Mittel für das Fragen auf Spanisch
- nach dem Namen,
- dem Alter,
- dem Befinden und
- der Heimatstadt,
- den Hobbies und
- dem Beruf
zur Verfügung stellen.
Ebenso soll es ermöglichen diese Fragen zu beantworten. Es wurden Arbeitsblätter mit diesen Informationen zu verschiedenen bekannten Persönlichkeiten vorbereitet. Es gibt auch Arbeitsblätter, die es den SuS ermöglichen, Fragen zu ihrem Lieblingsschauspieler (bzw. ihrer Lieblingsschauspielerin), ihrem Lieblingssänger (bzw. ihrer Lieblingssängerin), ihrem Lieblingssportler (bzw. ihrer Lieblingssportlerin) und ihrem Lieblingsschriftsteller (bzw. ihrer Lieblingsschriftstellerin) zu beantworten.
Dieses Material umfasst Unterrichtsmaterial, das berücksichtigt, dass es multiple Intelligenzen gibt. Es enthält Lernspiele, Arbeitsblätter und Übungen für - die visuell-räumliche Intelligenz (Wohnung, Haus und Garten beschreiben auf Spanisch)- Körperlich-kinästhetische Intelligenz (Begriffe für Sportler und Sportlerinnen pantomimisch darstellen)- Musikalische Intelligenz (über Musik, Stilrichtungen und Instrumente sprechen auf Spanisch)- Sprachliche Intelligenz (alle inkludierten Materialien)- Logisch-mathematische Intelligenz (einfache Rechnungen auf Spanisch ausführen und so den Weg aus einem Irrgarten finden)- Naturalistische Intelligenz (über Tiere auf Spanisch sprechen) uvm.
Klassenstufen: 5-6. Klasse, Q2 (12./13. Jhg.)
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