Medien und Demokratie in Gefahr Politik Oberstufe | 5 Unterrichtseinheiten 85 Seiten mit Lösungen | Pressefreiheit, Filterblase, Desinformation, Parteiverbot, Polarisierung | Kontrovers gedacht Paket 6

44 Prozent der 18- bis 24-Jährigen holen ihre Nachrichten vor allem aus sozialen Medien.Die These von der Filterblase warnt seit 2011 vor abgeschotteten Informationswelten.Die Forschung findet sie kaum – sind soziale Medien trotzdem eine Gefahr für die Demokratie?Die StreitfrageGefährden soziale Medien die Demokratie?Enthalten sindEinstieg mit Fall und Positionslinie vorher und nachherM1 Sachtext: Empfehlungssysteme, Filterblase und Echokammer, Forschungsstand (Reuters Institute 2022, Nyhan u. a. 2023), Polarisierung, DSAM2 Statistik: wichtigste Nachrichtenquelle nach Alter (Digital News Report 2026)M3 Schaubild: wie ein Empfehlungssystem lerntM4 vier Positionen von Pariser bis BrunsM5 Digital Services Act mit Art. 38 im Wortlaut und Begriffsglossaracht Aufgaben in drei Niveaus mit Beispielen und SatzanfängenMethodenkarte Karikaturanalyse mit Karikatur und Prüfauftrag an der ForschungUrteilsbildung mit KriterienrasterKlausurtraining mit Erwartungshorizont, Lösungen, BefundseiteWas diese Einheit anders machtJede Einheit stellt eine echte Streitfrage und Positionen beider Seiten nebeneinander (Beutelsbacher Konsens).Die Befundseite sagt ehrlich, was belegt ist, was umstritten ist und was nicht belegt ist.Alle Zahlen mit Quelle, Stand Oktober 2026.Einsatzals Unterrichtseinheit über drei Doppelstunden oder einzeln als Einstieg ins ThemaVertretung: Einstieg, Materialien und Aufgaben funktionieren ohne VorbereitungFörderung und Forderung über drei still markierte Niveaus (Säulen am Rand)Sprachsensibel: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabe, BegriffsglossarKlausurvorbereitung und zu Hause: Klausurtraining mit ErwartungshorizontFehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 2 von 5 im Paket 6 „Medien und Demokratie in Gefahr“ der Reihe „Kontrovers gedacht“ (30 Einheiten).Das Paket enthält: Vierte Gewalt? Pressefreiheit und Rundfunk · Gefangen in der Filterblase? · Desinformation und Deepfakes · Wehrhafte Demokratie: Wann ist ein Parteiverbot richtig? · Ist unsere Gesellschaft gespalten?Paket, 15er-Paket und Gesamtpaket findest du im Shop „Die Rabenkiste“.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

84 Prozent halten Desinformation im Internet für ein großes Problem.Doch wer entscheidet, was falsch ist – und was gelöscht wird?Zwischen Schutz der Öffentlichkeit und Meinungsfreiheit gibt es keine einfache Antwort.Die StreitfrageSollten Plattformen verpflichtet werden, Desinformation zu löschen?Enthalten sindEinstieg mit erfundenem Deepfake-Fall und Positionslinie vorher und nachherM1 Sachtext: Mis-, Des- und Malinformation, Deepfakes, Art. 5 GG, Digital Services Act, Art. 50 KI-Verordnung, PrebunkingM2 Statistik: Zustimmung zu Maßnahmen gegen Desinformation (Bertelsmann-Befragung)M3 Schaubild: wer regelt was – EU, Bund, Plattformen, NutzerM4 vier Positionen zur LöschpflichtM5 Art. 5 GG im Wortlaut und Rechtsprechung mit Glossaracht Aufgaben in drei Niveaus mit Beispielen und SatzanfängenMethodenkarte: Faktencheck mit Lateral ReadingUrteilsbildung mit KriterienrasterKlausurtraining mit Erwartungshorizont, Lösungen, BefundseiteWas diese Einheit anders machtJede Einheit stellt eine echte Streitfrage und Positionen beider Seiten nebeneinander (Beutelsbacher Konsens).Die Befundseite sagt ehrlich, was belegt ist, was umstritten ist und was nicht belegt ist.Alle Zahlen mit Quelle, Stand Oktober 2026.Einsatzals Unterrichtseinheit über drei Doppelstunden oder einzeln als Einstieg ins ThemaVertretung: Einstieg, Materialien und Aufgaben funktionieren ohne VorbereitungFörderung und Forderung über drei still markierte Niveaus (Säulen am Rand)Sprachsensibel: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabe, BegriffsglossarKlausurvorbereitung und zu Hause: Klausurtraining mit ErwartungshorizontFehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 3 von 5 im Paket 6 „Medien und Demokratie in Gefahr“ der Reihe „Kontrovers gedacht“ (30 Einheiten).Das Paket enthält: Vierte Gewalt? Pressefreiheit und Rundfunk · Gefangen in der Filterblase? · Desinformation und Deepfakes · Wehrhafte Demokratie: Wann ist ein Parteiverbot richtig? · Ist unsere Gesellschaft gespalten?Paket, 15er-Paket und Gesamtpaket findest du im Shop „Die Rabenkiste“.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Das Grundgesetz erlaubt, Parteien zu verbieten, die die Demokratie abschaffen wollen.Doch jedes Verbot nimmt Wählerinnen und Wählern eine Option.Ob ein Verbotsverfahren gegen die AfD beantragt werden soll, ist politisch und rechtlich umstritten.Die StreitfrageIst ein Parteiverbot das richtige Mittel gegen verfassungsfeindliche Parteien?Enthalten sindEinstieg mit Positionslinie vorher und nachherM1 Sachtext: Vereinsverbot, Grundrechtsverwirkung, Parteiverbote seit 1952, NPD-Urteil, Finanzierungsausschluss, Stand der AfD-Verfahren (Oktober 2026)M2 Statistik: rechts- und linksextremistisches Personenpotenzial 2021–2025 laut VerfassungsschutzM3 Schaubild: Werkzeuge der wehrhaften DemokratieM4 vier Positionen zum AfD-Verbotsverfahren, auch die Rechtsposition der ParteiM5 Art. 21 GG im Wortlaut und Kernaussagen des NPD-Urteils mit Glossaracht Aufgaben in drei Niveaus mit Beispielen und SatzanfängenMethodenkarte: ein Gerichtsurteil analysierenUrteilsbildung mit KriterienrasterKlausurtraining mit Erwartungshorizont, Lösungen, BefundseiteWas diese Einheit anders machtJede Einheit stellt eine echte Streitfrage und Positionen beider Seiten nebeneinander (Beutelsbacher Konsens).Die Befundseite sagt ehrlich, was belegt ist, was umstritten ist und was nicht belegt ist.Alle Zahlen mit Quelle, Stand Oktober 2026.Einsatzals Unterrichtseinheit über drei Doppelstunden oder einzeln als Einstieg ins ThemaVertretung: Einstieg, Materialien und Aufgaben funktionieren ohne VorbereitungFörderung und Forderung über drei still markierte Niveaus (Säulen am Rand)Sprachsensibel: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabe, BegriffsglossarKlausurvorbereitung und zu Hause: Klausurtraining mit ErwartungshorizontFehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 4 von 5 im Paket 6 „Medien und Demokratie in Gefahr“ der Reihe „Kontrovers gedacht“ (30 Einheiten).Das Paket enthält: Vierte Gewalt? Pressefreiheit und Rundfunk · Gefangen in der Filterblase? · Desinformation und Deepfakes · Wehrhafte Demokratie: Wann ist ein Parteiverbot richtig? · Ist unsere Gesellschaft gespalten?Paket, 15er-Paket und Gesamtpaket findest du im Shop „Die Rabenkiste“.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Seit 2021 zahlt jeder Haushalt 18,36 Euro im Monat.Die KEF hielt mehr für nötig, die Länder lehnten ab, ARD und ZDF zogen nach Karlsruhe.Brauchen wir den öffentlich-rechtlichen Rundfunk in seiner heutigen Form?Die StreitfrageBrauchen wir den öffentlich-rechtlichen Rundfunk in seiner heutigen Form?Enthalten sindEinstieg mit Fall und Positionslinie vorher und nachherM1 Sachtext: Art. 5 GG, Funktionen der Medien, duales System, Beitragsstreit, Reformstaatsvertrag, Rangliste der Pressefreiheit 2026M2 Statistik: Medienvertrauen 2008–2024 (Mainzer Langzeitstudie)M3 Schaubild: duales Rundfunksystem und Weg zum RundfunkbeitragM4 vier Positionen im StreitM5 fiktiver Kommentar zur Analyse mit Art. 5 GG und Begriffsglossaracht Aufgaben in drei Niveaus mit Beispielen und SatzanfängenMethodenkarte: Einen Kommentar analysierenUrteilsbildung mit KriterienrasterKlausurtraining mit Erwartungshorizont, Lösungen, BefundseiteWas diese Einheit anders machtJede Einheit stellt eine echte Streitfrage und Positionen beider Seiten nebeneinander (Beutelsbacher Konsens).Die Befundseite sagt ehrlich, was belegt ist, was umstritten ist und was nicht belegt ist.Alle Zahlen mit Quelle, Stand Oktober 2026.Einsatzals Unterrichtseinheit über drei Doppelstunden oder einzeln als Einstieg ins ThemaVertretung: Einstieg, Materialien und Aufgaben funktionieren ohne VorbereitungFörderung und Forderung über drei still markierte Niveaus (Säulen am Rand)Sprachsensibel: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabe, BegriffsglossarKlausurvorbereitung und zu Hause: Klausurtraining mit ErwartungshorizontFehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 1 von 5 im Paket 6 „Medien und Demokratie in Gefahr“ der Reihe „Kontrovers gedacht“ (30 Einheiten).Das Paket enthält: Vierte Gewalt? Pressefreiheit und Rundfunk · Gefangen in der Filterblase? · Desinformation und Deepfakes · Wehrhafte Demokratie: Wann ist ein Parteiverbot richtig? · Ist unsere Gesellschaft gespalten?Paket, 15er-Paket und Gesamtpaket findest du im Shop „Die Rabenkiste“.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)