Du suchst ein spannendes und effektives Material, um Verben und Personalformen zu üben? Mit unserem „Ich habe … Wer hat …?“-Lesespiel tauchen Deine Schüler*innen der 5. und 6. Klasse – auch in Förderklassen oder bei individueller Förderung – spielerisch in die Welt der unregelmäßigen Verben im Präsens ein. Das Spiel fördert aktives Sprachhandeln und ist in drei aufeinander aufbauende Niveaus unterteilt. So kannst Du optimal differenzieren und alle Lernenden gezielt unterstützen. Dieses Material hilft ihnen, Personalformen sicher zu erkennen, anzuwenden und zu automatisieren.

Dieses umfassende Materialpaket gehört zu unserer beliebten Förderreihe „Ich habe … Wer hat …? Training Wortarten“ und enthält alles, was Du für den sofortigen Einsatz brauchst:

• Eine detaillierte Spielanleitung, die Dir den Einstieg leicht macht.
• Karten für drei verschiedene Niveaus, damit Du optimal differenzieren kannst. Jedes Niveau umfasst 5 Seiten mit je 9 Karten.
• Pro Niveau erhältst Du eine Titelkarte, eine Startkarte und 43 Spielkarten.
• Die Rückseiten der Karten sind mit Titeln versehen, so erkennst Du die Niveaus auf einen Blick.
• Zusätzlich gibt es 3 praktische Hilfskarten und 6 Blankokarten, um eigene Verben oder Aufgaben zu ergänzen.
• Profitiere von einem ausführlichen pädagogischen Hintergrund und methodischen Hinweisen, die Dir wertvolle Tipps für den Unterricht geben.

Die Spiele unserer Förderreihe haben einen identischen Aufbau. Das sorgt für Abwechslung und erleichtert Deinen Schüler*innen den Zugang zu neuen Themen.

Lernziele

Deine Schüler*innen erreichen mit diesem Material folgende Lernziele:

• Sie konjugieren unregelmäßige Verben im Präsens fehlerfrei.
• Sie unterscheiden und wenden die sechs Personalpronomen (ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie) sicher an.
• Sie erkennen und benennen Personalformen im Singular und Plural korrekt.
• Sie bilden die passende Verbform zu einem vorgegebenen Personalpronomen.
• Sie verknüpfen grammatische Fachbegriffe (wie 1., 2. und 3. Person Singular/Plural) sicher mit den passenden Pronomen.
• Sie bestimmen aus einer konjugierten Verbform die entsprechende Personalform und die Grundform des Verbs.
• Sie erkennen typische Personalendungen und Stammveränderungen unregelmäßiger Verben, wenden sie korrekt an und automatisieren diesen Prozess.
• Sie überprüfen Verbformen aufmerksam auf ihre Richtigkeit.
• Sie hören den Beiträgen der anderen aufmerksam zu und finden selbstständig die passende Karte.
• Sie entwickeln durch das wiederholte Spielen Sicherheit, Schnelligkeit und Selbstständigkeit im Umgang mit Personalformen.