Deepfakes – gefälschte Bilder und Videos erkennen – Lesespurgeschichte Informatik (Klasse 10)

Schick deine Klasse auf eine Lesespur durch ein Filmstudio! Sophia und Malik aus der 10c besuchen den Tag der offenen Tür in einer großen Studiohalle. Trickfilm-Expertin Frau Brückner zeigt ihnen, wie Bilder, Videos und Stimmen gefälscht werden – und woran man Fälschungen erkennt: Am Retuschepult verschwinden Pickel per Klick, vor dem Bluescreen steht Malik plötzlich an einem Strand, und im Gesichterlabor erfahren die beiden, wie eine KI aus Tausenden Fotos einen Gesichtstausch lernt. Im Tonstudio wird Sophias Stimme in Sekunden geklont, am Lupentisch suchen sie Bild für Bild nach verräterischen Fehlern, an der Rechercheinsel prüfen sie mit der umgekehrten Bildersuche die Quelle, und in der Gerichtskulisse geht es um das Recht am eigenen Bild und die Kennzeichnungspflicht. Maliks Plüsch-Filmklappe Klappi ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Die perfekte Lesespur für INFORMATIK in der 10. Klasse – ideal für Medienbildung, KI und Gesellschaft, Vertretungsstunden, Projekttage und fächerübergreifend mit Deutsch, Sozialkunde und Mathematik: Sie verbindet sinnentnehmendes Lesen mit einem kritischen Blick auf KI-erzeugte Medien und kleinen Prozentrechnungen. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR, funktioniert ganz ohne Computer und ist in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Plan der Studiohalle als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: eine Zuordnung, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen zu Deepfakes)

• Ausmalbild zum Thema (Filmset mit Kamera, Scheinwerfer und Plüsch-Filmklappe)

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO GEHT DIE LESESPUR

Die Jugendlichen lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingeplante Sackgassen (Cateringwagen, Leiter, Scheinwerfer, Sofa) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Was ist ein Deepfake? Retusche und Filter, Montage vor dem Bluescreen, Gesichtstausch mit KI und Trainingsdaten, Fälscher- und Prüfer-Netz, Stimmklone und Schockanrufe (Codewort), Erkennungsmerkmale (Blinzeln, Ränder, Schatten, Hände, Lippen), umgekehrte Bildersuche und Quellenprüfung, Recht am eigenen Bild, Strafbarkeit und Kennzeichnungspflicht nach dem KI-Gesetz der EU.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 10, Informatik)

• Informatik / IT (LehrplanPLUS Bayern) – Jahrgangsstufe 10: Digitalisierung und Gesellschaft – Chancen und Risiken von KI-Anwendungen bewerten, Medien kritisch prüfen, Persönlichkeitsrechte beachten.

• Deutsch – Jahrgangsstufe 10: Medien reflektieren und Informationen kritisch bewerten; Zuhören: einem Hörtext folgen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Jahrgangsstufe 10: Prozentrechnung im Sachzusammenhang.

• Sozialkunde – Medien in der Demokratie, Desinformation erkennen.

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage und als Einstieg in das Thema KI-Fälschungen. Klassenstufe 10.

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