Objekte und Klassen – modellieren wie Informatiker – Lesespurgeschichte Informatik (Klasse 10)

Schick deine Klasse auf eine Lesespur durch ein Leihrad-Start-up! Hannah und Yusuf aus der 10b verbringen einen Projekttag bei einem jungen Unternehmen, das ein objektorientiertes Programm für seine Leihräder entwickelt. Die Softwareentwicklerin Frau Seidl zeigt ihnen an der Ausleihstation, dass jedes Rad im Programm ein Objekt ist, an der Werkbank Attribute und Attributwerte, an der Planungswand die Klasse als Klassenkarte und an der Ladestation Methoden und den Zustand eines Objekts. An der Montagelinie lernen sie den Konstruktor kennen, im Ersatzteillager Beziehungen zwischen Klassen, am Kundenschalter die Datenkapselung und auf dem Testparcours die Vererbung. Hannahs Plüsch-Fahrradklingel Bimmel ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Die perfekte Lesespur für INFORMATIK in der 10. Klasse – ideal als Einstieg oder Wiederholung der objektorientierten Modellierung, für Vertretungsstunden, Projekttage und fächerübergreifend mit Deutsch und Mathematik: Sie verbindet sinnentnehmendes Lesen mit den Grundbegriffen der Objektorientierung und kleinen Sachrechnungen. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR, funktioniert ganz ohne Computer und ist in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Plan des Leihrad-Start-ups als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: eine Zuordnung, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen zu Objekten und Klassen)

• Ausmalbild zum Thema (Werkstatt mit gleich gebauten Rädern und Klassenkarten)

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO GEHT DIE LESESPUR

Die Jugendlichen lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingeplante Sackgassen (Tischkicker, Kühlschrank, Schirmständer, Mülleimer) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Objekt, Attribut und Attributwert, Datentyp, Klasse und Klassenkarte, Methode und Punktnotation, Zustand eines Objekts, Konstruktor, Beziehungen zwischen Klassen mit Kardinalität, Datenkapselung durch private Attribute, Vererbung mit Ober- und Unterklasse.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 10, Informatik)

• Informatik (LehrplanPLUS Bayern) – Jahrgangsstufe 10: objektorientierte Modellierung und Programmierung – Objekte, Klassen, Attribute, Methoden, Beziehungen, Datenkapselung und Vererbung.

• Mathematik – Prozentrechnung und Terme im Sachzusammenhang.

• Deutsch – Lesen: Sachtexte sinnentnehmend lesen; Zuhören: einem Hörtext folgen (Hörverstehen mit MP3).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage und als Vorbereitung auf das Programmieren in einer objektorientierten Sprache. Klassenstufe 10.

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