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Dieses Material behandelt die Frage „Wo begegnet uns Religion im Alltag?“ und richtet sich an die Klassenstufe 8 der Realschule und Werkrealschule. Es eignet sich besonders als Einstieg in eine neue Unterrichtseinheit oder zum Kennenlernen einer neuen Lerngruppe.
Ausgehend von verschiedenen Bildern setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage auseinander: Was verbindet diese Bilder und wo begegnet uns Religion eigentlich in unserem Alltag? Mithilfe eines Bodenbildes sammeln und ordnen sie ihre Beobachtungen und entwickeln erste eigene Vorstellungen davon, welche Rolle Religion in unterschiedlichen Lebensbereichen spielt.
Dabei geht es nicht nur um Religion im klassischen Sinn, sondern auch um alltägliche Begegnungen: Warum hängen Kreuze in Klassenzimmern? Welche Rolle spielt Religion auf Friedhöfen, in Liedern oder in sozialen Medien? Die Schülerinnen und Schüler entdecken, dass Religion an ganz unterschiedlichen Orten und in verschiedenen Formen sichtbar werden kann.
Das Material bildet den Auftakt zur Unterrichtseinheit „Was bedeutet Religion für mich und andere?“ und schafft eine gemeinsame Grundlage für die weitere Auseinandersetzung. Es geht zunächst darum, Vorwissen und eigene Erfahrungen sichtbar zu machen, Fragen zu entwickeln und unterschiedliche Perspektiven kennenzulernen ohne bereits eine fertige Definition von Religion vorzugeben.
Das Material wurde in einer 8. Klasse der Realschule eingesetzt und eignet sich ebenso für die Werkrealschule. Es lässt sich flexibel an die Lerngruppe anpassen und wird Teil eines zusammenhängenden Materialpakets zur Unterrichtseinheit, das nach und nach erweitert wird.
Wenn dir das Material gefällt, erzähl es weiter – und wenn nicht, sag mir gerne Bescheid 📩.
Wenn du gleich das ganze Paket nutzen willst, findest du es hier: [Religion: Was bedeutet Religion für mich und andere? (Klasse 8/9)
Dieses Paket behandelt die Frage „Was bedeutet Religion für mich und andere?“ und richtet sich an die Sekundarstufe 1, insbesondere Klasse 8. Im Mittelpunkt stehen die persönliche Bedeutung von Religion, die Begegnung mit Religion im Alltag und die Wahrnehmung religiöser Vielfalt.Zu Beginn des Schuljahres habe ich mit meiner 8. Klasse bewusst einen persönlichen und lebensnahen Zugang gewählt. Statt mit einer fertigen Definition zu starten, setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Fragen auseinander wie: Wo begegnet uns Religion im Alltag? Was ist an Religion eigentlich besonders? Und wie stehen wir selbst zur Religion? So werden eigene Erfahrungen, Vorstellungen und Fragen sichtbar und bilden die Grundlage für die weitere Unterrichtseinheit.Das Paket wächst kontinuierlich weiter. Die bisher enthaltenen Materialien greifen unter anderem die Frage auf, wo uns Religion im Alltag begegnet, und bieten Bildimpulse, Gesprächsanlässe und weiterführende Fragestellungen. Dabei wird auch untersucht, warum uns christliche Symbole und Traditionen häufig besonders schnell auffallen und wie wir auch andere Religionen und religiöse Ausdrucksformen bewusster wahrnehmen können.Die Materialien sind so angelegt, dass du die Fragen und Impulse an deine eigene Lerngruppe anpassen und mit Beispielen aus deren Lebenswelt ergänzen kannst. Die Einheit wurde über vier Kalenderwochen hinweg in meiner 8. Klasse umgesetzt. Sie ist damit jedoch nicht abgeschlossen: Weitere Materialien werden nach und nach ergänzt und führen die Auseinandersetzung mit Religion, Alltag und persönlicher Bedeutung weiter.Das Paket eignet sich sowohl für den katholischen als auch für den evangelischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe 1. Es bietet dir eine wachsende Materialsammlung, mit der du eine zusammenhängende Unterrichtseinheit gestalten und flexibel an deinen Unterricht anpassen kannst.Wenn dir das Paket gefällt, erzähl es weiter – und wenn nicht, sag mir gerne Bescheid 📩.
Klassenstufen: 8. Klasse
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