Ethik Grundschule Paket – Kinderrechte, Das bin ich, Goldene Regel, Philosophieren, Familie und Freundschaft

Die Kinder nehmen sich selbst bewusst wahr: Wer bin ich, was kann ich, was mag ich, was wünsche ich mir? Sie entdecken, dass jeder Mensch einzigartig ist – und dass alle Kinder verschieden und gleich viel wert sind.Inhalt: Lese- und Vorlesetext „Ich bin einzigartig“, 7 Arbeitsblätter (Steckbrief mit Fingerabdruck, Familie und Freunde, Stärken, Mag ich – mag ich nicht, Wünsche, Ich wachse, Alle verschieden – alle gleich viel wert), Ich-Krone als Bastelvorlage, zwei Urkunden, Check „Das weiß ich jetzt“, Lösungen der geschlossenen Aufgaben.Mit Lösungen und Hinweisen für Lehrkräfte. Auch für Religion, HSU und Klassenleitung.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Was macht einen guten Freund oder eine gute Freundin aus? Die Kinder lesen eine Freundschaftsgeschichte, sortieren Eigenschaften, sammeln Ideen, wie man Freundschaft pflegt, und lernen gute von schlechten Geheimnissen zu unterscheiden – mit der klaren Botschaft: Bei schlechten Geheimnissen darf und soll man Hilfe holen.Inhalt: Eigene Freundschaftsgeschichte „Mila und Ben“, Lesetext „Vertrauen und Geheimnisse“, 5 Arbeitsblätter (Fragen zur Geschichte, Eigenschaften, Freundschaft pflegen, gute und schlechte Geheimnisse, Freundschaftsrezept), Seite für das Freundschaftsbuch, Wissens-Check mit Punkten, Lösungen.Mit Lösungen und Hinweisen für Lehrkräfte. Auch für Religion, HSU und Klassenleitung.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Kinder stellen von sich aus große Fragen. Dieses Material gibt dem Philosophieren in der Klasse einen festen Rahmen: Gesprächsregeln, einfache Denk-Methoden und 32 Fragekarten zu acht Themen. Die Kinder lernen, zu begründen, zuzuhören und Begriffe zu klären.Inhalt: Einführungstext mit Gesprächsregeln, 6 Denk-Methoden (Denkbuch, Daumenprobe, Gedankenkette, Redestein, Gedankenexperiment, Begriffe klären), 32 Fragekarten (Glück, Freundschaft, Zeit, Natur, Gerechtigkeit, Ich, Wahrheit, Träume) plus 4 Blankokarten, 5 Arbeitsblätter (Freund, Glück, Daumenprobe, Wahrheit, Denkbuch-Vorlage), Wissens-Check, Lösungen und Impulse.Mit Lösungen und Hinweisen für Lehrkräfte. Auch für Religion, HSU und Klassenleitung.

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse

Die Kinder lernen die UN-Kinderrechtskonvention kennen: wann und von wem sie beschlossen wurde, welche Rechte besonders wichtig sind und warum Rechte nicht verdient werden müssen. Sie übertragen die Rechte auf Alltagssituationen, unterscheiden Wünsche von Rechten und denken über Verantwortung nach.Inhalt: Zwei Lesetexte (Was sind Kinderrechte? – Zehn wichtige Kinderrechte), 6 Arbeitsblätter (Richtig/falsch, Lückentext, Recht und Situation zuordnen, Wunsch oder Recht, Kinderrechte weltweit, Rechte und Verantwortung, Plakat-Planer), 8 Kinderrechte-Karten mit Bildern, Wissens-Check mit Punkten, Lösungen.Mit Lösungen und Hinweisen für Lehrkräfte. Auch für Religion, HSU und Klassenleitung.

Klassenstufen: 3-4. Klasse