🎃 Dieser 5-fach differenzierte Halloween-Lesespaziergang für die Klassen 1–3 fördert das sinnentnehmende Lesen und enthält zusätzliche Bild-Wortkarten für Erstleser und den DaZ-Unterricht.

Die Kinder begleiten Oskar und Emma durch die Geschichte: Sie lesen die acht Textabschnitte, suchen jeweils die passende Bildkarte im Klassenraum und tragen den zugehörigen Buchstaben ein. Am Ende entsteht ein Lösungswort. So verbindet der Lesespaziergang genaues Lesen mit Bewegung.

⭐ Fünf Lesestufen für unterschiedliche Lernstände

Alle Kinder arbeiten an derselben Geschichte mit Texten auf ihrem jeweiligen Leseniveau:

• Stufe 1: stark vereinfachte, sehr kurze Sätze; zusätzliche Bild-Wortkarten unterstützen das Verstehen.

• Stufe 2: kurze, einfache Sätze mit den wichtigsten Informationen zur Handlung.

• Stufe 3: mehr Einzelheiten, einfache Dialoge und erste Satzverbindungen.

• Stufe 4: ausführlichere Texte mit abwechslungsreicherem Wortschatz und längeren Sätzen.

• Stufe 5: ausführlicher Erzähltext mit Beschreibungen, Gedanken und Gefühlen der Figuren sowie komplexeren Satzstrukturen.

📦 Das enthält das Material

• die Halloween-Geschichte „Wo ist Momo?“ in fünf Differenzierungsstufen

• acht farbige Bildkarten für den Lesespaziergang als Unterstützung für DaZ-Kinder in der niedrigeren Lesestufen

• Zusatzaufgaben für schnelle Kinder: hilfreiche Textstellen markieren und die Geschichte weiterschreiben

📚 Zielgruppe und Einsatz

Das Material eignet sich durch die Differenzierung ab Klasse 2 und kann dann für Klasse 3, Klasse 4 und auch für Klasse 5 eingesetzt werden. Für die einfachste Stufe sollten die Kinder bereits erste kurze Sätze lesen können. Die Bild-Wortkarten bieten zusätzliche Unterstützung für Erstleser und Kinder mit Deutsch als Zweitsprache.

Einsetzbar im Deutschunterricht zu Halloween, in der Freiarbeit, im Wochenplan, an Lesestationen, in der Leseförderung oder im Vertretungsunterricht.