Unterrichtsreihen für Informatik, Biologie und Sachunterricht
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Dieses Material basiert auf dem Unterrichtsvorhaben „UV 6.1: Detektivarbeit – Auseinandersetzung mit verschiedenen Verfahren zur Codierung und Verschlüsselung sowie deren Anwendung“ der QUA-LiS NRW und wurde didaktisch vollständig neu, kindgerecht und sofort einsetzbar für die Jahrgangsstufe 6 aufbereitet.
Im Lehrplannavigator gibt es dazu eine Planungstabelle und eine Präsentation. Daraus ist ein fertiges Heft geworden: ausdrucken, Chiffrierscheibe basteln, loslegen. Ohne Vorbereitung – auch fachfremd.
In Zusammenarbeit mit einer IT-Fachkraft aus der Praxis verbindet dieses Material fachliche Genauigkeit mit einer Rahmengeschichte, die Kinder sofort abholt: Lea, Emre und Paul müssen auf einer handyfreien Klassenfahrt geheime Nachrichten austauschen.
Die Einheit ist für ca. 7 Schulstunden à 45 Minuten konzipiert, dazu eine freiwillige Stern-Stunde zur Kryptoanalyse.
Das nimmt Ihnen die Arbeit ab:
zu jeder Stunde eine kindgerechte Erklärseite und ein passendes Arbeitsblatt
Chiffrierscheibe als Bastelvorlage, leere Gitter für eigene Geheimbotschaften
alle Geheimtexte und Lösungen nachgerechnet, inklusive Lösungsgittern
Vergleichstabelle aller Verfahren mit Sicherheitseinschätzung
Lehrkräfte-Überblick mit Kompetenzen, Sequenzierung und Organisationshinweisen
Abschlussquiz und Stern-Aufgaben für schnelle Kinder
alle Grafiken selbst erstellt, keine Fremdbilder
Enthalten sind unter anderem:
Wiederholung aus Klasse 5: Bits, Bytes, Morsecode, Binärzahlen
Klartext, Geheimtext, Sender, Empfänger und Schlüssel
die Räubersprache aus „Kalle Blomquist“ (Steganografie)
Gartenzaun-Verschlüsselung und Pflügen (Transposition)
Caesar-Verschlüsselung mit Chiffrierscheibe (Substitution)
Vergleich der Verfahren: Wie sicher ist was?
Stern-Stunde: Codes knacken mit dem häufigsten Buchstaben
Passt zu meinem Heft UV 5.3 „Codierungen: Nachrichten austauschen“, das die Grundlagen legt.
Ideal für Lehrkräfte, die ein fachlich fundiertes, modern gestaltetes und direkt einsetzbares Unterrichtsmaterial suchen und ihre Vorbereitungszeit lieber in die Klasse als in die Recherche stecken.
Dieses Materialpaket bündelt drei vollständig aufgearbeitete Unterrichtsreihen für den Informatikunterricht in Klasse 6. Grundlage sind die NRW-Unterrichtsvorhaben„UV 6.1 Detektivarbeit“,„UV 6.2 Eigene Programme mit dem Calliope Mini“und„UV 6.3 Künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen“derQUA-LiS NRW, der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule NRW.Alle drei Reihen wurden didaktisch neu, kindgerecht und sofort einsetzbar aufbereitet – in Zusammenarbeit mit einer IT-Fachkraft aus der Praxis. Viele Stunden funktionieren ganz ohne Computer; das Calliope-Heft läuft komplett im kostenlosen Simulator, ein Gerät ist nicht nötig.Enthalten:Detektivarbeit: Codieren und Verschlüsseln (UV 6.1, 32 Seiten)– Räubersprache, Gartenzaun und Pflügen, Caesar mit Chiffrierscheibe, Vergleich der Verfahren; ca. 7 SchulstundenEigene Programme mit dem Calliope mini (UV 6.2, 47 Seiten)– Animationen und Melodien, Schleifen, Sensoren und EVA, Verzweigungen, Programme testen und analysieren; ca. 8 SchulstundenKünstliche Intelligenz: Wie Computer aus Daten lernen (UV 6.3, 50 Seiten)– Smiley-KI trainieren, Entscheidungsbäume im Rollenspiel, neuronale Netze mit „Brain in a bag“; ca. 10 SchulstundenDas nimmt Ihnen die Arbeit ab:zu jeder Stunde eine kindgerechte Erklärseite und ein passendes Arbeitsblattvollständige, nachgerechnete Lösungen mit LösungsgrafikenKopiervorlagen (Chiffrierscheibe, Smiley- und Lebensmittelkarten, Quelltextpuzzles), Abschlussquiz und Stern-AufgabenLehrkräfte-Überblick mit Kompetenzen, Sequenzierung und Organisationshinweisenalle Grafiken selbst erstellt, keine FremdbilderInsgesamt ca. 25 Schulstunden à 45 Minuten plus freiwillige Vertiefungen – im Paket günstiger als einzeln.Passt zu meinen Paketen für Klasse 5 (Avatar und Algorithmen; Codierungen und Automaten).Ideal für Lehrkräfte, die ein fachlich fundiertes, modern gestaltetes und direkt einsetzbares Unterrichtsmaterial suchen und ihre Vorbereitungszeit lieber in die Klasse als in die Recherche stecken.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
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