Sport und Medien – Werbung, Stars und Vorbilder – Lesespurgeschichte Sport (Klasse 10)

Schick deine Klasse auf eine Lesespur hinter die Kulissen der Sportberichterstattung! „Die Profis im Netz zeigen doch nur, wie ihr Alltag wirklich ist“, meint Tarek. Beim Medientag der 10b im Waldstadion zeigt die Sportjournalistin Carla Benning ihm und Fenja, wie Sport in die Medien kommt – und wer daran verdient. Auf der Pressetribüne geht es um Spielbericht und Kommentar, am Kamerapodest um Zeitlupe, Nahaufnahme und Inszenierung, im Regiewagen um Bildauswahl und Übertragungsrechte. An der Bandenwerbung und der Interviewwand wird klar, wie eng Sport, Medien und Wirtschaft zusammenhängen. In der Social-Media-Ecke lernen die Jugendlichen, woran man bezahlte Beiträge erkennt, im Fotostudio, wie Werbefotos bearbeitet werden, und an der Kommentarwand, wie man mit Hass im Netz umgeht. Zum Schluss sprechen alle auf der Jugendtribüne über ihre eigenen Vorbilder. Mikka, das kleine Stoffmikrofon, ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Die perfekte Lesespur für den SPORTUNTERRICHT der 10. Klasse – ideal für Sporttheorie, Regenstunden und Vertretungsstunden oder fächerübergreifend mit Deutsch (Medien), Sozialkunde und Wirtschaft: Sie verbindet sinnentnehmendes Lesen mit einem sachlich-kritischen Blick auf Sportjournalismus, Sponsoring, Werbung in sozialen Medien, bearbeitete Bilder und Vorbilder. Alle Personen, Vereine, Firmen und Sender sind frei erfunden – es werden keine realen Stars oder Marken genannt. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Stadionplan als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: ein Quiz, eine Zuordnung, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen zu Sport und Medien)

• Ausmalbild zum Thema (Interview am Spielfeldrand)

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO GEHT DIE LESESPUR

Die Jugendlichen lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingeplante Sackgassen (Würstchenbude, Kassenhäuschen, Ersatzbank, Treppenaufgang) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Sportjournalismus (Spielbericht und Kommentar, Fakten prüfen, Gerüchte), mediale Inszenierung (Nahaufnahme, Zeitlupe, Musik, Bildauswahl), Übertragungsrechte und ungleiche Sendezeit für Sportarten und Frauensport, Sponsoring und Bandenwerbung (Zusammenhang von Sport, Medien und Wirtschaft, Anstoßzeiten), Sportlerinnen und Sportler als Werbeträger, Kennzeichnung von Werbung in sozialen Medien und Schleichwerbung, bearbeitete Bilder, Filter und Körperideale, Hass im Netz (melden, beistehen, Strafbarkeit), Vorbilder im Alltag.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 10, Sport)

• Sport (LehrplanPLUS Bayern) – Jahrgangsstufe 10: Sport und Gesellschaft – Zusammenhänge von Sport, Medien und Wirtschaft erkennen und kritisch beurteilen; mediale Inszenierung von Sport, Sponsoring und Werbung, Körperbilder und Vorbilder reflektieren; Fairness und respektvoller Umgang auch in sozialen Medien.

• Deutsch – Lesen: Sachtexten gezielt Inhalte entnehmen; Medien: Berichte und Kommentare unterscheiden; Zuhören: einem Sachhörtext folgen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Prozent- und Sachrechnen.

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: Medienbildung, Verbraucherbildung, Sozialkunde, Wirtschaft.

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage, Sporttheorie bei Hallenbelegung und Distanzunterricht. Klassenstufe 10.

#Lesespur #Lesespurgeschichte #Sport #Sportunterricht #Sporttheorie #Medien #Medienkompetenz #Werbung #Sponsoring #SocialMedia #Vorbilder #Klasse10 #Differenzierung