Beschreibung:
Warum ersticken Fische an Land, obwohl in der Luft viel mehr Sauerstoff ist als im Wasser? Mit diesem einfachen Modellexperiment finden deine Schülerinnen und Schüler die Antwort selbst heraus.

Aus Taschentuchstreifen und einem Zahnstocher bauen die Lernenden ein Kiemenmodell. Im Wasser schweben die "Kiemenblättchen" frei und haben eine große Oberfläche. Außerhalb des Wassers kleben sie zusammen. Diese Veränderung beobachten die Lernenden, halten sie in Zeichnungen und Satzanfängen fest und erklären am Ende, ob ein Fisch überleben kann, wenn man ihn wieder ins Wasser setzt.

Enthalten:

• Arbeitsblatt mit Materialliste und bebilderter Schritt-für-Schritt-Anleitung

• Beobachtungsteil mit drei Abbildungen zum Vervollständigen (im Wasser, außerhalb, wieder im Wasser)

• Satzanfänge als Formulierungshilfe

• Auswertungsaufgabe zum Erklären in eigenen Worten

Vorteile:

• Das Experiment braucht nur Alltagsmaterialien (Taschentuch, Zahnstocher, Becherglas, Wasser).

• Es dauert nur wenige Minuten und eignet sich für Einzel- oder Partnerarbeit.

• Das Modell macht den Zusammenhang von Bau und Funktion der Kiemen anschaulich.