Musik der Renaissance – Notendruck, Madrigal und Hoftanz – Lesespurgeschichte Musik (Klasse 7)

Begib dich mit deiner Klasse auf eine klingende Lesespur durch eine Altstadt der Renaissance! Viktoria und Ruben besuchen mit ihrem Musikkurs ein Renaissance-Fest: In der Druckerei sehen sie, wie um 1500 die ersten Noten gedruckt wurden, im Dom hören sie mehrstimmigen Chorgesang und erfahren von Orlando di Lasso, der in München die Hofmusik leitete. Im Musiksaal probt die Hofkapelle, im Madrigalzimmer malt die Musik den Text nach, in der Instrumentenwerkstatt hängen Blockflöten, Gamben und Lauten in ganzen Familien, im Tanzsaal schreiten und springen Paare zu Pavane und Galliarde, vom Stadtturm blasen die Stadtpfeifer – und auf der Gartenbühne feiern alle das Abschlussfest. Ihre Blockflöte Pfeifi ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Die perfekte Lesespur für den MUSIKUNTERRICHT der 7. Klasse – ideal zur Epoche der Renaissance: Sie verbindet sinnentnehmendes Lesen mit Musikgeschichte, Instrumentenkunde und Tanz. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Plan als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: eine Zuordnung, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen)

• Ausmalbild zum Thema (Hoffest der Renaissance)

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO GEHT DIE LESESPUR

Die Jugendlichen lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingebaute Sackgassen (Apotheke, Schmiede, Stadtbrunnen, Marktstand) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Die Jugendlichen lernen die Renaissance als Epoche der Wiedergeburt kennen, erfahren, wie der Notendruck die Musik in Europa verbreitete, unterscheiden geistliche Vokalpolyphonie und weltliches Madrigal mit Tonmalerei, lernen Hofkapelle und Stadtpfeifer als Arbeitsplätze von Musikern, Instrumentenfamilien (Consort) sowie die Hoftänze Pavane und Galliarde kennen.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 7, Musik)

• Musik (LehrplanPLUS Bayern) – „Musik – Mensch – Zeit“: Musik einer historischen Epoche in ihrem gesellschaftlichen Zusammenhang kennen, typische Gattungen und Instrumente beschreiben; „Bewegung – Tanz – Szene“: Tänze verschiedener Epochen (z. B. Renaissance) kennen und umsetzen.

• Deutsch – Lesen und mit Texten umgehen: Sachinformationen gezielt entnehmen; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Addition und Multiplikation (Saiten und Instrumente zählen).

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: Geschichte (Renaissance, Humanismus, Buchdruck), Kunst (Renaissance), Sport (Tanz), genaues Lesen und Prüfen, kreatives Gestalten (Ausmalbild).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage und Distanzunterricht. Klassenstufe 7.

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