Mit diesen Nikolaus-Kurzgeschichten gestaltest du die Adventszeit im Deutschunterricht: Leseverstehen und Lesekompetenz für Klasse 3, 4 und 5, verbunden mit Themen wie Erwartung, Enttäuschung, Mitgefühl und Teilen. In "Der Nikolaus in der Klasse" wartet eine Klasse am 6. Dezember gespannt auf den Besuch. In "Der leere Stiefel" bemerken zwei Kinder einen Stiefel vor dem Haus einer älteren Nachbarin, in dem nichts liegt. "Das Buch des Nikolaus" erzählt von der Aufregung vor dem Besuch des Nikolaus in der Klasse 4c. In "Die vertauschten Zettel" will Jules selbst Nikolaus spielen. "Mandarinen im Stiefel" fragt, was passiert, wenn der Stiefel anders gefüllt ist als erhofft. "Vom Nikolaus" greift die Legende vom Bischof von Myra auf und verbindet sie mit dem Gedanken, anderen eine Freude zu machen.

Die Lesetexte sind differenziert in drei Niveaustufen (2× leicht, 2× mittel, 2× schwer) und eignen sich für Leseförderung, Förderunterricht und heterogene Klassen. Jede Geschichte folgt dem Dreischritt Lesen – Verstehen – Weiterdenken. Die Kinder erschließen Gefühle (Inferenz), bringen Handlungen in die richtige Reihenfolge, markieren Textstellen farbig und tauschen sich mit einem Partner aus. Die Weiterdenken-Aufgaben haben bewusst keine "richtige" Lösung und laden zum Gespräch ein.