Du suchst nach einer spannenden Unterrichtseinheit für den Englischunterricht in den Klassen 6 und 7? Dann ist diese gruselige Halloween-Geschichte genau das Richtige für dich und deine Schüler*innen! Tauche ein in die geheimnisvolle Welt von Mia und Noah, die ein verändertes Klassenfoto entdecken. Dieses Material verbindet aufregende Leseaktivitäten mit lebendigem mündlichem Austausch und kreativem Schreiben. Plane etwa zwei bis drei Unterrichtsstunden ein. Deine Lernenden sollten bereits Grundkenntnisse im Simple Past haben.

Was dich erwartet:

• Eine fesselnde Halloween-Geschichte: Deine Schüler*innen tauchen in eine spannende Detektivgeschichte ein, die sie sofort begeistert.
• Umfassende Sprachförderung: Das Material fördert gezielt das Leseverstehen, die mündliche Ausdrucksfähigkeit und das kreative Schreiben.
• Curricularer Bezug: Es knüpft an zentrale Kompetenzbereiche des Englischunterrichts der Sekundarstufe I an, insbesondere an Text- und Medienkompetenz.
• Klare Struktur: Die Einheit ist in neun aufeinander aufbauende Aufgaben unterteilt, die von individueller Arbeit bis zu Gruppenprojekten reichen.
• Einfache Differenzierung: Mit Vokabelhilfen, Satzanfängen und offenen Aufgaben kannst du flexibel auf die Bedürfnisse aller Lernenden eingehen.
• Förderung von Feedback und Reflexion: Partnerfeedback und eine abschließende Selbsteinschätzung stärken die Lernkompetenz deiner Schüler*innen.
• Diskussionsanlässe: Die Einheit regt zum Austausch über die Faszination gruseliger Geschichten und den Bezug zu bekannten Medien an.

Das lernen deine Schüler*innen:

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende Schlüsselkompetenzen:

• Leseverstehen: Sie verstehen eine englische Gruselgeschichte und können wichtige Informationen erfassen.
• Textanalyse: Sie ordnen Ereignisse chronologisch ein und begründen die Reaktionen der Figuren mit Textbelegen.
• Kritisches Denken: Sie formulieren offene Fragen, entwickeln begründete Theorien und diskutieren diese.
• Kreatives Schreiben: Sie verfassen eine eigene Fortsetzung der Geschichte, nutzen dabei beschreibende Adjektive und abwechslungsreiche Satzanfänge.
• Mündliche Kommunikation: Sie tauschen