Die Blaskapelle – Musik im Freien – Lesespurgeschichte Musik (Klasse 3/4)

Begib dich mit deiner Klasse auf eine klingende Lesespur zur Jugendblaskapelle! Emma und Quirin besuchen mit ihrer Klasse eine Probe im Vereinsheim: An der Holzbläserbank lernen sie Klarinette, Querflöte und Saxophon kennen, an der Blechbläserreihe summt Quirin selbst ins Mundstück einer Trompete, in der Tubaecke staunen sie über das riesige, lange Rohr der Tuba. Am Schlagwerkpodest erfahren sie, wie große Trommel und Becken alle im Takt halten, am Marschbuchregal, warum ein Marsch einen Zweiertakt hat – und im Musikpavillon im Park spielt die Kapelle ein Konzert für alle. Ihre kleine Tuba Tubi ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Die perfekte Lesespur für den MUSIKUNTERRICHT der 3. und 4. Klasse – ideal zur Instrumentenkunde: Sie verbindet sinnentnehmendes Lesen mit den Instrumentengruppen der Blaskapelle, der Tonerzeugung und dem Musizieren im eigenen Ort. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Plan als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: eine Zuordnung, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen)

• Ausmalbild zum Thema (Kinder-Blaskapelle im Musikpavillon)

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO GEHT DIE LESESPUR

Die Kinder lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingebaute Sackgassen (Kuchentheke, Parkplatz, Abstellkammer, Brunnen) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Die Kinder lernen die Instrumentengruppen einer Blaskapelle (Holzbläser, Blechbläser, Schlagwerk) kennen, erfahren, wie bei Rohrblatt- und Blechblasinstrumenten der Ton entsteht, warum die Tuba so tief klingt und wie ein Marsch im Zweiertakt funktioniert.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 3/4, Musik)

• Musik (LehrplanPLUS Bayern) – Jahrgangsstufe 3/4 „Musik hören“ und „Musik – Mensch – Zeit“: Instrumente eines Blasorchesters kennen und nach Gruppen ordnen, Tonerzeugung und Tonhöhe beschreiben, Musizieren bei Anlässen im Ort kennenlernen.

• Deutsch – Lesen: Texten gezielt Informationen entnehmen; Zuhören: einem Sachhörtext folgen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Addition, Multiplikation und Subtraktion.

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: Heimat- und Sachunterricht (Vereine und Brauchtum im Ort, Schall), genaues Lesen und Prüfen, kreatives Gestalten (Ausmalbild).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage und Distanzunterricht. Klassenstufe 3/4.

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