Musik und Werbung – Jingle, Slogan, Klanglogo – Lesespurgeschichte Musik (Klasse 10)

Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur hinter die Kulissen der Werbemusik! Nuria und Levin besuchen mit ihrem Musikkurs einen Workshoptag in einem Tonstudio: An der Ideenwand erfahren sie, wie aus Zielgruppe und Botschaft ein Musikkonzept wird, im Komponierzimmer entsteht ein Jingle mit Ohrwurm-Garantie, im Klangarchiv hören sie Klanglogos, in der Sprecherkabine wird ein Slogan eingesprochen. Im Vorführraum wirkt derselbe Film mit drei verschiedenen Musiken jedes Mal anders, in der Ladenkulisse zeigt sich, wie Hintergrundmusik das Einkaufen beeinflusst, im Lizenzbüro geht es um Urheberrecht – und im Konferenzraum wird ein Spot kritisch analysiert. Ihr Megafon Schalli ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Die perfekte Lesespur für den MUSIKUNTERRICHT der 10. Klasse – ideal zum Thema Musik und Werbung: Sie verbindet sinnentnehmendes Lesen mit Fachbegriffen der Werbung, der Wirkung von Musik und einem kritischen Blick auf Werbebotschaften. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Plan als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: eine Zuordnung, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen)

• Ausmalbild zum Thema (Jugendliche im Tonstudio)

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO GEHT DIE LESESPUR

Die Jugendlichen lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingebaute Sackgassen (Kaffeeküche, Kopierraum, Dachterrasse, Tiefgarage) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Die Jugendlichen definieren Fachbegriffe der Werbung (Jingle, Slogan, Klanglogo, Zielgruppe, Lizenz), untersuchen die Wirkung von Musik auf Bilder und Kaufverhalten, lernen Grundlagen des Urheberrechts kennen und begegnen Werbebotschaften mit kritischer Distanz.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 10, Musik)

• Musik (LehrplanPLUS Bayern) – Jahrgangsstufe 10: Fachbegriffe aus dem Bereich der Werbung (z. B. Slogan, Jingle) definieren, ihre Einsatzweise innerhalb eines Spots reflektieren und mögliche Wirkungen untersuchen; Werbespots nach Kriterien analysieren, um Werbebotschaften mit kritischer Distanz zu begegnen.

• Deutsch – Lesen und mit Texten umgehen: Sachinformationen gezielt entnehmen; Sprache untersuchen: Slogans und Sprachwirkung; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Addition und Multiplikation, Rechnen mit Sekunden.

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: Wirtschaft und Beruf (Verbraucherbildung, Marketing), Medienbildung (Werbung erkennen und bewerten), Recht (Urheberrecht), genaues Lesen und Prüfen, kreatives Gestalten (Ausmalbild).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage und Distanzunterricht. Klassenstufe 10.

#Lesespur #Lesespurgeschichte #Musik #Musikunterricht #Werbung #Jingle #Slogan #Werbemusik #Medienbildung #Klasse10 #Sekundarstufe #Differenzierung