Halloween steckt voller Geschichten – aber welche davon stimmen eigentlich?
Haben die Kelten Halloween erfunden? Darf man einen Streich spielen, wenn jemand nichts gibt? Und woher kommen manche Halloween-Bräuche überhaupt?

Mit„Mythos oder Fakt? – Der Halloween-Detektiv-Check“gehen Kinder diesen Fragen selbst auf den Grund. Sie sortieren Behauptungen inFAKT, MYTHOS oder MAN ERZÄHLT ES SICHund entdecken dabei: Nicht alles lässt sich einfach mit „richtig“ oder „falsch“ beantworten. Vier Detektivfragen zeigen ihnen anschließend, wie sie Aussagen genauer prüfen können.

Das ist enthalten (PDF, 8 Seiten):
– Fachkraftseite mit Ablauf, Formulierungshilfen und Hinweisen
– 3 Sortierschilder: FAKT · MYTHOS · MAN ERZÄHLT ES SICH
– 6 Behauptungskarten + 2 Transferkarten
– optionale Kartenrückseiten
– Plakat „Die 4 Detektivfragen“
– Auflösungen zum direkten Vorlesen

Schnell einsetzbar:ca. 5 Minuten Vorbereitung, ca. 15 Minuten Durchführung – ohne Basteln. Ideal fürMorgenkreis, Unterricht und Vertretungsstunden in Klasse 3–4(ab Klasse 2 vorgelesen).

Besonders wichtig: Die Kinder sprechen überWissen und Behauptungen, nicht darüber, was ihre eigene Familie feiert. So können alle mitmachen – unabhängig davon, ob Halloween zu Hause gefeiert wird oder nicht.

Passend dazu gibt es das Kinderbuch„Warum feiern wir Halloween?“ von Charlotte Leitel (LÄGENDÄR KIDS). Das Kartenset ist jedochvollständig ohne das Buch einsetzbar.

15-Minuten-Einstieg:

Kinder sortieren Halloween-Behauptungen in FAKT, MYTHOS oder MAN ERZÄHLT ES SICH und lernen vier Detektivfragen zum Prüfen von Geschichten. Funktioniert auch, wenn nicht alle feiern.