Mensch und Natur in den Religionen – Lesespurgeschichte Ethik (Klasse 7)

Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur zu Natur und Schöpfung in den Weltreligionen! Zeynep und Anton besuchen zur Erntedank-Zeit eine Ausstellung im Botanischen Garten: Im Paradiesgarten lesen sie vom Auftrag, die Erde zu „bebauen und bewahren“, in der Erntedankhalle erfahren sie von Erntedank und dem Laubhüttenfest, in der Baumschule vom Neujahrsfest der Bäume, an der Quelle, welche Rolle Wasser in den Religionen spielt, am Lotusteich vom Gebot, kein Lebewesen zu verletzen, im Bienenhaus vom Menschen als Statthalter der Schöpfung im Islam und am Sonnenhügel von Franz von Assisi. Im Klimapavillon sehen sie, was Gemeinden heute für die Umwelt tun. Ihr Maskottchen, die Gießkanne Gisi, ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Gartenplan – nur wer richtig liest und mitdenkt, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Die perfekte Lesespur für den ETHIKUNTERRICHT der 7. Klasse – ideal rund um Erntedank: Sie verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit sachlichen Gesprächsanlässen über Religionen, Natur und Verantwortung – und schult zugleich das genaue Arbeiten. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR, NEUTRAL gehalten und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Gartenplan als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: ein Steckbrief, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Zuordnungs-Rätsel

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)

• Ausmalbild zum Thema

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO FUNKTIONIERT DIE LESESPUR

Die Jugendlichen lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort im Garten, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Sammelbuchstaben. Eingebaute Sackgassen (Gartencafé, Werkzeugschuppen, Kassenhaus, Kompost) gehören zwar zum Garten, sind aber keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Wie sehen die Weltreligionen das Verhältnis von Mensch und Natur? Die Jugendlichen lernen den biblischen Schöpfungsauftrag („bebauen und bewahren“), den Gedanken des Menschen als Statthalter im Islam sowie Ahimsa und das Mitgefühl mit allen Wesen im Hinduismus und Buddhismus kennen. Sie entdecken Dank- und Naturfeste (Erntedank, Laubhüttenfest, Neujahrsfest der Bäume), die Bedeutung des Wassers und den Sonnengesang des Franz von Assisi – und erfahren, wie sich Religionsgemeinschaften heute für Umwelt und Klima engagieren.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 7, Ethik)

• Ethik (LehrplanPLUS Bayern) – Klasse 7 „Mensch und Natur“ / Weltreligionen: Deutungen des Verhältnisses von Mensch und Natur in verschiedenen Religionen beschreiben und vergleichen, Natur- und Dankfeste kennen und daraus Verantwortung für Umwelt und Klima ableiten.

• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Rechnen im Sachzusammenhang.

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Umweltbildung, interreligiöses Lernen, genaues Lesen und Prüfen, kreatives Gestalten (Ausmalbild).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage und Homeschooling. Klassenstufe 7 (differenziert einsetzbar auch in Klasse 6 und 8).

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