Entdecke einen spannenden Ziffernspaziergang für deine Schüler*innen im Zahlenraum bis 10! Dieses Material hilft ihnen spielerisch, Mengen zu erkennen und die passenden Ziffern zuzuordnen. Mit detailreich gestalteten Herbstbildern wird das Lernen zum Vergnügen.

Was dich erwartet:

• Ein kompletter „Ziffernspaziergang“ für den Zahlenraum bis 10.

• Du erhältst 11 farbige Bildkarten mit herbstlichen Motiven. Jede Karte zeigt eine Menge von 0 bis 10 in unterschiedlichen Darstellungen.

• Dazu gibt es ein Arbeitsblatt, auf dem deine Schüler*innen die gefundenen Mengen als Ziffer eintragen.

• Ein Lösungsblatt ist ebenfalls dabei, damit die Kinder ihre Ergebnisse selbstständig überprüfen können.

• Die Bilder auf dem Arbeitsblatt können nach der Bearbeitung noch herbstlich ausgemalt werden – das motiviert zusätzlich!

So setzt du das Material ein:

• Verteile die bunten Bildkarten im Klassenzimmer, im Flur oder sogar auf dem Schulhof.

• Deine Schüler*innen begeben sich auf die Suche nach den Bildern.

• Sie erkennen oder zählen die dargestellte Menge und tragen die passende Ziffer auf ihrem Arbeitsblatt ein.

• Ideal ist es, wenn die Lernenden die Mengen ohne Zählen erfassen können (Blitzblick). Fördere dies gezielt, zum Beispiel mit der „Kraft der 5“.

• Nutze den Ziffernspaziergang als spannenden Abschluss eines Ziffernschreibkurses oder zur Wiederholung pränumerischer Fähigkeiten.

Differenzierung leicht gemacht:

• Die Aufgabe eignet sich super für Partnerarbeit.

• Du kannst die Anzahl der Bilder anpassen, um die Schwierigkeit zu variieren.

• Ergänze bei Bedarf geeignete „Wortspeicher“ im Klassenzimmer, um die Selbstständigkeit zu unterstützen.

Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material:

• Mengen im Zahlenraum bis 10 sicher zu erfassen und zu benennen.

• Verschiedene Darstellungsformen von Mengen zu verstehen und zuzuordnen (z.B. Strichlisten, Fingerbilder, Perlenketten, Zwanzigerfelder).

• Ihre pränumerischen Fähigkeiten zu festigen und zu erweitern.

• Die „Kraft der 5“ und den Blitzblick gezielt einzusetzen.

• Konzentriert und aufmerksam zu arbeiten.

• Selbstständig Aufgaben zu lösen und ihre Ergebnisse zu überprüfen.