Wie klingt eigentlich der Herbst? 🌬️🍂🌧️

In dieser komplett ausgearbeiteten Musikstunde für Klasse 1/2 setzen sich die Kinder handlungsorientiert mit verschiedenen Herbstmotiven aus dem Lied „Der Herbst ist da“ von Hans-Reinhard Franzke auseinander und verwandeln sie in Klänge.

Im Mittelpunkt steht das Herbstorchester: Die Kinder betrachten bekannte Herbstmotive, entwickeln eigene Ideen für deren musikalische Umsetzung und erproben verschiedene Instrumente und Klangmöglichkeiten. Welcher Klang passt zum Wind? Wie können fallende Blätter hörbar werden? Und mit welchem Instrument lässt sich Regen darstellen?

Dabei gibt es nicht nur eine richtige Lösung. Die Kinder hören, erproben, vergleichen und begründen, welche Klänge für sie zu den jeweiligen Herbstmotiven passen. Anschließend werden die gefundenen Klangideen zusammengeführt und für das gemeinsame Musizieren genutzt.

So verbindet die Stunde auf kindgerechte Weise Musikhören, Klangerkundung, Instrumentenkunde, musikalisches Gestalten und gemeinsames Musizieren.

Das Material enthält:

• eine komplett ausgearbeitete Musikstunde für ca. 45 Minuten

• Lernziele und didaktisch-methodische Hinweise

• einen übersichtlichen Stundenverlauf

• Bildkarten mit Motiven aus dem Lied

• Ideen zur musikalischen Umsetzung der einzelnen Herbstmotive

• antizipierte Schülerantworten und Klangideen

• Möglichkeiten zur Arbeit mit Orff- und Rhythmusinstrumenten

• Differenzierungs- und Erweiterungsmöglichkeiten

🍁Passend zum Musik-Puzzle:
Das „Herbstorchester“ eignet sich ideal als weiterführende Musikstunde zu meinem Material „Der Herbst ist da – Musik-Puzzle“. Die Kinder können an die bereits kennengelernten Herbstmotive anknüpfen und diese nun musikalisch gestalten.

Die Stunde kann jedoch auch unabhängig vom Musik-Puzzle durchgeführt werden.

🎵 Hinweis zum Lied

Das Material wurde als ergänzendes Unterrichtsmaterial zum Lied „Der Herbst ist da“ von Hans-Reinhard Franzke konzipiert.

Das Lied selbst, der Liedtext, die Noten sowie eine Audioaufnahme sind nicht Bestandteil des Materials. Für die Durchführung wird eine separat und rechtmäßig verfügbare Fassung des Liedes benötigt.