Eine Sendung, zwei Ziele: Bei dieser MINT-Liefermission bauen Teams zwei Papierbahnen mit Auffangboxen. Sie entscheiden anhand von Auftragskarten über den Transportweg, formulieren eine eindeutige Bedienregel und prüfen ihre Anlage unter festgelegten Bedingungen. Ein Nachbarteam übernimmt anschließend die Bedienung.

Das Lernziel: technische Lösungen planen und anhand von Beobachtungen verbessern. Die Lernenden verbinden Messen und Zählen, Wenn-dann-sonst-Regeln, kontrollierte Versuche und den Bau eines einfachen Transportsystems. Ein Tischtennisball stellt eine Sendung dar; die Entscheidung über den Weg trifft eine Person.

Das enthält das Material

• 40 unterschiedliche A4-Seiten einschließlich Lehrkraftmaterial, Lösungen und Quellen
• vollständige Lehrkraftplanung für 6 Unterrichtsstunden à 45 Minuten mit Material- und Kopierplan
• Kurzweg für 4 Unterrichtsstunden bei vorbereiteter erster Bahn mit Auffangbox je Team
• 12 Schülerblätter mit bemaßten Bauzeichnungen, Mess- und Prüfprotokollen sowie individuellem Abschluss
• 10 Auftragskarten, vier Rollen, Prüfschlüssel, Hilfekarten und drei Auftragsanzeigen
• zusätzliche Aufbauübersicht, zwei Basishilfen und zwei Vertiefungsblätter
• kooperative Diagnoseaufgabe mit vier verteilten Informationskarten
• Lösungen, Rückmelderaster, Ersatzdaten und Hinweise bei typischen Schwierigkeiten

Begleitdateien für die Unterrichtsvorbereitung

Zusätzlich erhältst du getrennte PDFs für Lehrkraft, Schülerblätter, Karten und Auftragsanzeigen sowie zehn ausgewählte Vorlagen als bearbeitbare Word-Datei. Diese Auszüge enthalten dieselben Inhalte und erhöhen die Gesamtzahl von 40 unterschiedlichen Seiten nicht. Eine vollständige Word-Ausgabe ist nicht enthalten.

Zielgruppe und Einsatz

Schwerpunkt Klasse 5/6; Vertiefungsaufgaben eignen sich auch für Klasse 7. Die Planung sieht bis zu 32 Lernende in Teams mit drei bis vier Personen vor. Prozentrechnung ist optional. Programmierkenntnisse werden nicht vorausgesetzt.

Der Projekttag umfasst sechs Unterrichtsstunden plus Pausen. Die Zusatzaufgaben eignen sich für Zeitreserve oder Folgestunden.

Benötigte Materialien

Papier, feste Pappstreifen, Klebeband, Lineale, Scheren, stabile Stützen und ein 40-mm-Tischtennisball je Team. Druckkopien und zwei vorbereitete Ersatzbahnen kommen hinzu. Computer und Internet sind für die Lernenden nicht erforderlich. Schwarz-Weiß-Druck ist möglich.

Hinweis zum Einsatz

Das Material ist fachlich-redaktionell ausgearbeitet und geprüft. Ein praktischer Bau- oder Unterrichtstest ist bisher nicht dokumentiert; Zeiten und Materialmengen sind Planwerte. Vor dem ersten Einsatz sollte die Lehrkraft einen Musteraufbau mit den eigenen Materialien prüfen. Beispieldaten sind ausdrücklich als erfunden gekennzeichnet.