Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur durch den Winterwald! Mia und Ben gehen mit der Naturführerin Frau Frost auf eine Schneeschuhwanderung – vom Schneefeld über das Fichtendickicht, den Spurenpfad, den Rindenbaum, die Felshöhle, den Eisbach, den Aussichtsfelsen und den Beerenbusch bis zur Schutzhütte. Ganz nebenbei lernen die Kinder, mit welchen Tricks Reh, Hase, Fuchs und Vogel den kalten Winter überstehen. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Wander-Plan – nur wer richtig liest und mitdenkt, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Die perfekte Lesespur für den WINTER: Sie verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit echtem Sachwissen über heimische Tiere und ihre Anpassung an die kalte Jahreszeit und schult zugleich das genaue Arbeiten. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt, sodass alle Kinder einer Klasse am selben Thema arbeiten können.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Wander-Plan als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (Kinder hören selbstständig mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: ein Verbinde-Rätsel, ein Winter-Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)

• Ausmalbild zum Thema

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO FUNKTIONIERT DIE LESESPUR

Die Kinder lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort auf dem winterlichen Naturpfad, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Sammelbuchstaben. Eingebaute Sackgassen (Parkplatz, Grillplatz, Bushaltestelle, Fotopunkt) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass diese zwar zum Wanderparkplatz gehören, aber nicht zum Naturpfad. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Wie sich heimische Tiere an den Winter anpassen: warum manche Tiere ein weißes Fell bekommen und im Schnee kaum zu sehen sind, wie ein dichtes Winterfell vor Kälte schützt, wie Rehe an Rinde und Knospen fressen, wenn Gräser unter dem Schnee liegen, wie ein Fuchs Mäuse unter der Schneedecke hört, was Winterruhe bedeutet, warum offene Wasserstellen wichtig sind und was Fährten im Schnee verraten. Zur Abgrenzung werden Orte behandelt, die zwar zum Wanderparkplatz, aber nicht zum Naturpfad gehören. Das Material stellt die Zusammenhänge sachlich und kindgerecht dar.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 3-4)

• Sachunterricht/Biologie – Tiere und ihr Lebensraum: heimische Tiere im Winter, Anpassung an die Kälte, Tarnung, Nahrung und Überleben, Fährten lesen, verantwortungsvoller Umgang mit der Natur, Natur- und Tierschutz.

• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Selbstkontrolle und Lesemotivation durch die Lesespur; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Rechnen im Sachzusammenhang (Zahlen rund um den Winterwald).

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: naturwissenschaftliches Verständnis, Natur- und Tierschutz, richtiges Verhalten in der Natur, selbstständiges Arbeiten, genaues Lesen und Prüfen, Konzentration und Ausdauer, kreatives Gestalten (Ausmalbild).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan und Homeschooling – besonders passend zur Jahreszeit WINTER. Klassenstufe 3-4 (differenziert einsetzbar auch in angrenzenden Jahrgangsstufen).

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