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Das Besondere an diesem Material: Die Kinder erhalten keine fertig gestalteten Laternenmotive, die lediglich ausgemalt werden. Stattdessen entwickeln sie ihre vier Laternenfenster selbst. Eine umfangreiche Ideen-, Muster-, Künstler- und Technikwerkstatt liefert dafür zahlreiche Anregungen und ermöglicht gleichzeitig viel Raum für eigene Ideen.

🏮 So entsteht die Mini-Laterne

Für eine Laterne wird die enthaltene Laternenvorlage zweimal auf festes Tonpapier kopiert. Aus den beiden Teilen entsteht der Laternenkörper mit insgesamt vier Fenstern.

Die Kinder gestalten dazu vier DIN-A6-Fenster im Hochformat (10,5 × 14,8 cm). Anschließend werden die Bilder hinter die Fensteröffnungen geklebt und die beiden Vorlagenteile zur Mini-Laterne zusammengesetzt.

Dabei sind unterschiedliche Arbeitsweisen möglich: Die Fenster können bereits auf die flach liegenden Vorlagenteile geklebt werden. Alternativ kann zunächst der Laternenkörper zusammengesetzt werden und die Fenster werden anschließend von innen eingeklebt.

So lässt sich die Vorgehensweise gut an die jeweilige Lerngruppe anpassen.

🎨 Viele Gestaltungsmöglichkeiten

Die Kinder können ihre vier Fenster völlig frei gestalten oder sich von der umfangreichen Werkstatt inspirieren lassen.

Dabei finden sie Ideen rund um Linien, Punkte, Formen, Muster, Natur, Fantasie, Licht, Nacht, Sterne, Herbst und St. Martin.

Die vier Seiten können vollkommen unterschiedlich aussehen oder bewusst als zusammengehörige Serie gestaltet werden. So kann beispielsweise eine komplette Herbstlaterne, eine St.-Martin-Laterne, eine Künstlerlaterne oder eine Laterne mit vier verschiedenen Gestaltungsideen entstehen.

Gerade dadurch sieht am Ende keine Laterne genauso aus wie die andere.

🖌️ Künstler im Kunstunterricht

Auch der Künstlerbezug kommt in diesem Material nicht zu kurz. Vier Künstlerwerkstätten geben den Kindern zusätzliche Gestaltungsimpulse:

Paul Klee – Formen, Häuser und Farbflächen
Wassily Kandinsky – Kreise, Linien und Formen
Friedensreich Hundertwasser – Spiralen, Wellen und Fantasiehäuser
Keith Haring – Figuren, Bewegung und Gemeinschaft

Die Kinder kopieren dabei keine bestimmten Kunstwerke, sondern greifen typische Gestaltungsmöglichkeiten auf und entwickeln daraus eigene Ideen.

Besonders die reduzierten Figuren können hervorragend mit St. Martin, Teilen, Helfen, Gemeinschaft und dem Laternenumzug verbunden werden.

✏️ Verschiedene Techniken ausprobieren

Die Laternenfenster können mit unterschiedlichen Materialien gestaltet werden. Geeignet sind beispielsweise Buntstifte, Filzstifte, Wachsmaler und Wasserfarben.

Auch Mischtechniken sind möglich. Die enthaltene Technikwerkstatt gibt den Kindern Anregungen und hilft bei der Entscheidung, welche Technik zu ihrer eigenen Bildidee passt.

Dadurch eignet sich das Projekt nicht nur als Bastelarbeit, sondern auch als umfangreicheres Kunstprojekt für die Grundschule.

✂️ Schneiden oder Prickeln

Die Fensteröffnungen können klassisch mit der Schere ausgeschnitten werden.

Gerade für jüngere Kinder bietet sich alternativ das Prickeln mit Prickelnadel und Unterlage an. So lässt sich das Projekt gut an unterschiedliche feinmotorische Voraussetzungen anpassen.

👧👦 Für Klasse 1–4 geeignet

Das Material kann in der gesamten Grundschule eingesetzt werden.

In Klasse 1/2 können einzelne Werkstattseiten vorausgewählt, einfachere Motive verwendet und die Fensteröffnungen beispielsweise ausgeprickelt werden.

In Klasse 3/4 können die Kinder selbstständiger planen, Künstlerideen miteinander verbinden, eigene Farbkonzepte entwickeln und die vier Laternenfenster als zusammengehörige Bildserie gestalten.

Damit eignet sich das Material auch sehr gut für jahrgangsgemischte Klassen und heterogene Lerngruppen.

📦 Das ist enthalten

Das umfangreiche Material enthält unter anderem die Mini-Laternen-Vorlage, Ideen- und Musterwerkstätten, vier Künstlerwerkstätten zu Paul Klee, Wassily Kandinsky, Friedensreich Hundertwasser und Keith Haring, eine Technikwerkstatt, ein Planungsblatt, eine dreiseitige bebilderte Kinderanleitung, Beispielbilder zur Inspiration, ein Klassenschild „Unsere Mini-Laternen“, eine ausführliche Lehrerhandreichung sowie Druck- und Durchführungshinweise.

Die bebilderte Schritt-für-Schritt-Anleitung unterstützt die Kinder beim selbstständigen Arbeiten und macht das Material auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte gut einsetzbar.

🍂 Ideal für Herbst & St. Martin

Die Mini-Laternen eignen sich besonders für die Herbstzeit und die Wochen rund um St. Martin. Sie können anschließend im Klassenraum aufgestellt oder – bei geeigneter Befestigung – als gemeinsame Laternenausstellung aufgehängt werden.

Durch unterschiedlich farbiges Tonpapier entstehen dabei ganz verschiedene Wirkungen. Die Vorlage muss also keineswegs nur auf schwarzes Tonpapier kopiert werden. Auch Naturtöne, Blau, Grün, Rot, Orange oder andere Farben können wunderschöne Ergebnisse hervorbringen.

Für eine stimmungsvolle Beleuchtung können geeignete LED-Lichter verwendet werden. Aufgrund des Papiermaterials dürfen keine echten Kerzen oder offenen Flammen eingesetzt werden.

✨ Eine Vorlage – unzählige Gestaltungsmöglichkeiten. So wird aus jeder Mini-Laterne ein ganz persönliches Kunstwerk der Kinder.