Mit diesem Material bringst du spielerisch Schwung in deinen Unterricht! Die liebevoll gestalteten Tafelkärtchen zum beliebten Rhythmus „Wer hat den Keks aus der Dose geklaut?“ helfen deinen Schüler*innen, ihre Sprachkenntnisse zu verbessern und ein Gefühl für Rhythmus zu entwickeln. Es ist perfekt für den Morgenkreis oder als kurze, aktivierende Pause.

Was dich erwartet:

• Ansprechende Tafelkärtchen mit dem vollständigen Text, die den Ablauf des Spiels klar visualisieren.

• Zusätzliche Kärtchen mit liebevollen Illustrationen von Kindern, die das Spiel lebendig machen und zur Identifikation einladen.

• Alle Kärtchen sind farbenfroh gestaltet und sofort einsatzbereit – einfach ausdrucken, ausschneiden und laminieren.

• Das Material ist vielseitig einsetzbar: Ideal für den Morgenkreis, als Auflockerung zwischendurch oder zur gezielten Sprachförderung.

Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material wichtige Kompetenzen:

• Sprachliche Entwicklung: Sie üben das aktive Sprechen, erweitern ihren Wortschatz und verbessern ihren Satzbau durch die spielerische Wiederholung der Liedtexte.

• Rhythmus und Melodie: Sie entwickeln ein Gefühl für Rhythmus und lernen, diesen beim Sprechen und Singen einzuhalten.

• Soziale Interaktion: Das Spiel fördert das aufmerksame Zuhören, das Abwechseln und die Kommunikation in der Gruppe.

• Gedächtnis und Konzentration: Sie trainieren ihr Kurzzeitgedächtnis, indem sie sich die Liedpassagen merken und aufmerksam dem Spielverlauf folgen.

• Freude am Lernen: Durch den motivierenden und spielerischen Ansatz erleben sie Sprache als etwas Lustiges und Positives.