Mit diesem Material tauchst Du und Deine Schüler*innen tief in das Thema Kognitive Dissonanz und Dissonanzreduktion nach Festinger ein. Ihr lernt, wie Menschen innere Spannungen erleben und auflösen, wenn ihre Gedanken und Handlungen nicht zusammenpassen. Dieses Material unterstützt Dich dabei, eine spannende Unterrichtseinheit zu gestalten und enthält:

• Einführung in die Kognitive Dissonanz: Eine klare und verständliche Erklärung des Konzepts nach Festinger.
• Praxisnahes Fallbeispiel: Ein aktuelles Szenario zur Smartphone-Nutzung und ihren Folgen, das Deine Schüler*innen direkt anspricht und zum Nachdenken anregt.
• Interaktive Aufgaben: Deine Schüler*innen sammeln und systematisieren eigene Lösungsansätze zur Dissonanzreduktion in Partnerarbeit.
• Drei zentrale Strategien: Detaillierte Vorstellung und Analyse der Strategien: Verhaltensänderung, Änderung einer Kognition und Hinzufügen neuer Kognitionen.
• Analyse und Bewertung: Aufgaben, die zum kritischen Denken anregen und die langfristige Wirkung der Strategien beleuchten.
• Umfassende Musterlösung: Eine detaillierte Lösung für alle Aufgaben, die Dir als Lehrkraft*in die Vorbereitung und Korrektur erleichtert.

Durch die Arbeit mit diesem Material erwerben oder verbessern Deine Schüler*innen folgende wichtige Kompetenzen:

• Kognitive Dissonanz verstehen: Sie definieren und erklären das Konzept der Kognitiven Dissonanz nach Festinger präzise.
• Dissonanzsituationen erkennen: Sie identifizieren Situationen im Alltag, in denen Menschen innere Spannungen aufgrund widersprüchlicher Kognitionen erleben.
• Strategien anwenden: Sie lernen die drei Hauptstrategien der Dissonanzreduktion kennen und wenden sie auf konkrete Fallbeispiele an.
• Kritisches Denken fördern: Sie analysieren und bewerten die Wirksamkeit und die langfristigen Folgen verschiedener Reduktionsstrategien kritisch.
• Eigene Kognitionen reflektieren: Sie formulieren eigene Kognitionen und setzen sich mit der Entstehung und Auflösung von Dissonanzen auseinander.