Entdecke mit deinen Schüler*innen, was ihnen wirklich am Herzen liegt! Diese Unterrichtseinheit zum Thema „Persönliche Schätze“ lädt dazu ein, sich intensiv mit eigenen Werten und Wertvorstellungen auseinanderzusetzen. Deine Klasse erforscht, dass wahre Schätze oft nicht materiell sind, sondern in Beziehungen, Gefühlen und Überzeugungen liegen. Dabei verbinden sie ihre Erkenntnisse mit einer christlichen Perspektive, inspiriert von Mt 6,19–21.

Das erwartet dich in diesem Material:

• Fach: Religion (Ethik)

• Klassenstufe: Ideal für Klasse 3 und 4

• Umfang: Eine flexible Unterrichtseinheit von ca. 4–5 Stunden

• Inhalt: Du erhältst eine detaillierte Handreichung, ansprechendes Tafelmaterial und vielfältige Arbeitsblätter für deine Schüler*innen.

• Kernmaterial: Ein aufklappbarer Schatz-Spind zum Basteln und Befüllen, Wertkarten und Satzstarter für individuelle Reflexion.

• Differenzierung: Das Material bietet einfache Zugänge für alle Lernenden und zusätzliche Unterstützung für Kinder mit geringer Schreibkompetenz. Leistungsstärkere Kinder können ihre Entscheidungen vertiefen und begründen.

• Lehrplanbezug: Passt hervorragend zum Bereich „Miteinander leben in Gottes Schöpfung“ (NRW) und fördert die Auseinandersetzung mit der eigenen Person und grundlegenden menschlichen Erfahrungen.

Was deine Schüler*innen lernen:

• Sie definieren und identifizieren persönliche Schätze und Werte.

• Sie unterscheiden zwischen materiellen und immateriellen Werten.

• Sie setzen sich mit der biblischen Aussage „Wo dein Schatz ist, da ist auch dein Herz“ auseinander und beziehen sie auf ihr eigenes Leben.

• Sie reflektieren, wie ihre Werte ihr tägliches Handeln beeinflussen.

• Sie gestalten ein kreatives Lernprodukt, den persönlichen Schatz-Spind, um ihre Erkenntnisse festzuhalten.

• Sie begründen ihre Wertentscheidungen und stellen Zusammenhänge zwischen Werten, deren Bedeutung und konkretem Handeln her.