Hier findest Du ein Wimmelbild denen es gut geht und Kaninchen denen es schlecht geht, von typischen Verhaltensweisen und Bedürfnissen von Kaninchen. Auf einem gesonderten Blatt haben wir Ideen zusammen gestellt, wie Du damit arbeiten kannst.

Die Arbeitsvorschläge sind flexibel gestaltet: Du kannst sie leicht an die Bedürfnisse Deiner Lerngruppe anpassen. Falls einzelne Szenen für Deine Schüler*innen zu herausfordernd sind, kannst Du diese beim Kopieren einfach abdecken.

Das erwartet Dich und Deine Klasse:

• Detaillierte Bildanalyse: Deine Schüler*innen betrachten die Zeichnungen genau, beschreiben die verschiedenen Szenen und lernen, die dargestellten Situationen zu erklären.

• Empathie für Tiere entwickeln: Fördere das Einfühlungsvermögen! Die Schüler*innen versetzen sich in die Tiere hinein und überlegen, wie sich diese in den gezeigten Umgebungen fühlen könnten – ob es ihnen gut oder schlecht geht und warum.

• Bedürfnisse und Verhaltensweisen erforschen: Was brauchen Kaninchen wirklich für ein artgerechtes Leben? Was tun sie gerne, was mögen sie nicht? Hier recherchieren Deine Schüler*innen aktiv und sammeln wichtige Informationen.

• Leidensursachen erkennen und benennen: Die Schüler*innen identifizieren, welche Faktoren das Wohlbefinden der Tiere beeinträchtigen können. Dies schärft ihren Blick für Tierleid und die Auswirkungen menschlicher Handlungen.

• Kreative Gestaltung artgerechter Lebensräume: Werde kreativ! Deine Schüler*innen entwerfen und zeichnen Lebensräume, die den Bedürfnissen der Kaninchen optimal entsprechen. Eine tolle Möglichkeit, Gelerntes praktisch umzusetzen.

• Diskussion über Tierwohl und Verantwortung: Diskutiert gemeinsam über die Grundbedürfnisse aller Tiere und die Rolle des Menschen. Welche Wünsche haben Tiere, die wir auch ohne Expertenwissen erkennen können? Und wie können wir alle dazu beitragen, dass es Tieren bessergeht – von individuellen Entscheidungen bis hin zu politischen Maßnahmen?

• Wichtiger Hinweis: Das Material betont, dass Wirbeltiere ein hoch entwickeltes Nervensystem besitzen und ähnlich wie wir unter Angst, Schmerz, Einsamkeit und Trauer leiden können, aber auch Freude und Spiel empfinden.

Das lernen Deine Schüler*innen:

Mit diesem Material erwerben oder verbessern Deine Schüler*innen folgende wichtige Kompetenzen:

• Empathie und Perspektivwechsel: Sie lernen, sich in die Gefühlswelt von Tieren hineinzuversetzen und deren Bedürfnisse zu erkennen.

• Kritisches Beobachten und Analysieren: Sie können verschiedene Lebenssituationen von Tieren genau betrachten, beschreiben und kritisch bewerten.

• Wissen über Kaninchen: Sie verstehen die grundlegenden Bedürfnisse von Kaninchen und erkennen Faktoren, die ihr Wohlbefinden beeinflussen.

• Recherche- und Informationskompetenz: Sie üben sich darin, selbstständig Informationen zum Thema Kaninchen zu finden und zu verarbeiten.

• Kreatives Problemlösen: Sie entwickeln eigene Ideen und gestalten artgerechte Lebensräume für Kaninchen.

• Diskussions- und Argumentationsfähigkeit: Sie können sich aktiv an Gesprächen über Tierethik und menschliche Verantwortung beteiligen und ihre Meinungen begründen.

• Handlungsorientierung: Sie erkennen Möglichkeiten, wie sie selbst und die Gesellschaft zum Schutz und Wohl der Tiere beitragen können.