Mit dieser differenzierten Lesespurgeschichte erarbeiten die Lernenden selbstständig und motivierend, wie Töne entstehen, wie sich Schall ausbreitet und wie er in unser Ohr gelangt. Physikerin Frau Klang führt Mia und Tom Schritt für Schritt durch eine Klangwerkstatt – von der Trommel über Stimmgabel, Gitarre, Lautsprecher, Vakuumglocke, Schnurtelefon und Echowand bis zum Schallpegelmesser und zum Ohrmodell.

So funktioniert die Lesespur: Die Lernenden lesen einen Abschnitt, entnehmen dem Hinweis einen Ort in der Werkstatt, suchen ihn auf dem farbigen Werkstatt-Plan und lesen dort weiter. An jeder richtigen Station sammeln sie einen Buchstaben. Vier Sackgassen (Hocker, Pflanze, Fenster, Uhr) dienen der Selbstkontrolle. Am Ende ergeben die neun gesammelten Buchstaben – nach dem Umstellen – ein geheimes Lösungswort rund um das Thema.

Inhaltlich vermittelt das Material in einfacher, altersgerechter Sprache die Grundlagen des Schalls mit klassischen Versuchen: Töne entstehen durch schnelles Hin- und Herschwingen, die Tonhöhe hängt von Länge und Spannung einer Saite ab, die Lautstärke vom Ausschlag, Schall braucht einen Stoff zur Ausbreitung (kein Schall im Vakuum), feste Stoffe leiten ihn besonders gut, Echo und Schallgeschwindigkeit gehören zusammen, Lärm schädigt das Gehör, und das Ohr nimmt Schall über das Trommelfell auf. Ein lehrplanrelevantes Thema für die Klassen 5 und 6 aller Schularten (Orientierungsstufe, Mittel-, Haupt-, Real-, Ober-, Gesamt- und Gemeinschaftsschule, Gymnasium) – passend zu Akustik, Sinnesorganen und Gesundheit.

Das ist enthalten:

• Lesespurgeschichte in drei Niveaus (leicht, mittel, schwer) – ideal zur Differenzierung

• farbiger Werkstatt-Plan mit allen Stationen

• vier eingebettete Aufträge: Begriffe verbinden, Quiz, Rechenaufgabe, Steckbrief

• Hörverstehen mit QR-Code zum Hörtext (Teil A Ankreuzen, Teil B frei schreiben)

• Rätselseite (Wörter-Suchsel und Wissensquiz)

• Ausmalbild

• ausführliches Lösungsblatt mit Fundorten

• das komplette Material zusätzlich als drucksparende Schwarz-Weiß-Vorlage

Geförderte Kompetenzen: sinnentnehmendes und selektives Lesen, Anwenden von Lesestrategien, konzentriertes Zuhören sowie das Verständnis von Entstehung und Ausbreitung des Schalls.

Einsatz: Übungsphasen, Wochenplan, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Freiarbeit und Nachhilfe. Umfang: ca. 25 Seiten.

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