Fünferpaket 5 der Reihe „Palabra por palabra“: die Einheiten 21 bis 25 zum Themenblock Fiestas y tradiciones (Feste und Traditionen) — 60 Wörter, je Einheit drei Übungsstufen, Abrufkarten, Selbsttest und alle Lösungen. 50 Seiten, PDF farbig und schwarzweiß. Spanisch A1, Klasse 6 bis 8.
Beschreibung
Fünf aufeinander aufbauende Einheiten zum Themenblock Fiestas y tradiciones — Feste und Traditionen.
Zusammen 50 Seiten und 60 Wörter.
Jede Einheit ist einzeln vollständig und einzeln einsetzbar; zusammen bauen sie aufeinander auf.
Jedes Wort steht zuerst als zweisprachige Gleichung:
spanisch, Gedankenstrich, deutsch.
Das ist kein Rückschritt hinter den kommunikativen Unterricht, sondern der Befund:
Bei Prince (1996) behielten Lernende Wörter über die Übersetzung zu 80,2 Prozent, über den Kontext zu 50,7 Prozent.
Und jede einzelne Übung hat eine Lösung.
AbrufenmitRückmeldung wirkt fast doppelt so stark wie Abrufen ohne (Rowland 2014, 159 Effekte aus 61 Studien: g = 0,73 gegen 0,39).
Wer Arbeitsblätter einsammelt und in der nächsten Woche zurückgibt, verschenkt genau diesen Unterschied.
Einheit 21: El flamenco — Der Flamenco. Grammatik: bailar: die ganze Reihe. 10 Seiten.
Einheit 22: El abanico y el mantón — Fächer und Tuch. Grammatik: Wie sieht es aus?. 10 Seiten.
Einheit 23: La música — Die Musik. Grammatik: Verneinung mit no. 10 Seiten.
Einheit 24: La feria — Das Fest. Grammatik: ir: voy, vas, va. 10 Seiten.
Einheit 25: Símbolos de España — Symbole Spaniens. Grammatik: Wiederholung: ser und Farben. 10 Seiten.
Jede Einheit hat zehn Seiten: Deckblatt, Vocabulario, Forschungsseite für die Lehrkraft,
drei Übungsstufen, Abrufkarten, Selbsttest, Lösungen, Quellen und Reihenübersicht.
Seite 2 jeder Einheit ist das Vocabulario: zwölf Wörter als Gleichung, dazu die Grammatikregel in drei Sätzen.
Die Klasse liest laut, deckt dann die rechte Spalte ab.
Danach kommen drei Übungsseiten mit steigendem Anspruch —
von der ersten Stufe mit Wortgeländer bis zur dritten mit eigenen Sätzen.
Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.
Seite 8: Selbsttest zum Abdecken.
Seite 9: alle Lösungen.
Kein Lehrwerksbezug. Das ist Absicht:
Eine Korpusstudie über alle sechs Schuljahre (Van Parys u. a. 2024) fand, dass rund die Hälfte des in Lehrwerken eingeführten Wortschatzes nur in einem einzigen Text erscheint.
Auf Wiederbegegnung im Buch kann man sich nicht verlassen — sie muss organisiert werden.
Drei Stufen, erkennbar an ein, zwei oder drei Azulejo-Kacheln am rechten Seitenrand.
Auf dem Blatt steht kein Wort dazu — und die Kacheln sind auch im Schwarzweißdruck zählbar.
Erste Stufe: acht Wörter schreiben, alle zwölf stehen als Wortgeländer oben.
Zweite Stufe: sechs Lückensätze, ohne Wortliste, mit Hinweis in Klammern.
Dritte Stufe: vier eigene Sätze nach einem Muster, mit vier Beispiellösungen.
Alle drei Stufen verlangenProduzieren, nicht Ankreuzen.
In der Reihe gibt es keine einzige Multiple-Choice-Aufgabe:
Produktiver Abruf erreicht g = 0,61, bloßes Wiedererkennen nur g = 0,29 (Rowland 2014).
Fünf PDFs in Farbe, je 10 Seiten, A4
Fünf PDFs in Schwarzweiß, je 10 Seiten, A4, für den Kopierer
Die Graustufenfassung ist eine echte Graustufenfassung, erzeugt über Ghostscript, nicht über einen Filter.
Keine Information hängt an Farbe: Die Stufe zeigt die Anzahl der Kacheln, nicht ihr Farbton.
Alle Schriften eingebettet, direkt druckbar ohne Zusatzsoftware.
Spanisch als zweite Fremdsprache in Klasse 6, 7 und 8 auf dem Niveau A1 —
am Gymnasium, an der Gesamtschule und an der Realschule.
Ebenso für Spanisch als dritte Fremdsprache im ersten Lernjahr
und für die Erwachsenenbildung auf A1.
Weil jede Übung eine Lösung hat und die Seiten sich selbst erklären,
funktionieren sie auch in der Vertretungsstunde, in der Freiarbeit, im Förderunterricht und beim Üben zu Hause.
Bilder: DigitalMStudioArt- Etsy (freie kommerzielle Nutzung).
Schriften: Outfit, Nunito, Kalam und Caveat, alle unter der SIL Open Font License.
Weder der Gemeinsame europäische Referenzrahmen noch die KMK-Bildungsstandards nennen einen Wortschatzumfang für eine Niveaustufe.
Die 360 Wörter dieser Reihe sind eine Entscheidung, keine Vorgabe.
Stand: September 2026.
Einheit 21 der Reihe „Palabra por palabra“: zwölf Wörter zum Thema Der Flamenco, Grammatik bailar: die ganze Reihe, drei Übungsstufen, Abrufkarten, Selbsttest und alle Lösungen. 10 Seiten, PDF farbig und schwarzweiß. Spanisch A1, Klasse 6 bis 8.BeschreibungZwölf Wörter zum Thema El flamenco — Der Flamenco.Grammatischer Schwerpunkt: bailar: die ganze Reihe.Einheit 21 von 30 aus dem Themenblock Fiestas y tradiciones (Feste und Traditionen) — für sich vollständig.Jedes Wort steht zuerst als zweisprachige Gleichung:spanisch, Gedankenstrich, deutsch.Das ist kein Rückschritt hinter den kommunikativen Unterricht, sondern der Befund:Bei Prince (1996) behielten Lernende Wörter über die Übersetzung zu 80,2 Prozent, über den Kontext zu 50,7 Prozent.Und jede einzelne Übung hat eine Lösung.AbrufenmitRückmeldung wirkt fast doppelt so stark wie Abrufen ohne (Rowland 2014, 159 Effekte aus 61 Studien: g = 0,73 gegen 0,39).Wer Arbeitsblätter einsammelt und in der nächsten Woche zurückgibt, verschenkt genau diesen Unterschied.Das ist drinSeite 1: Deckblatt mit allen zwölf Wörtern auf einen Blick.Seite 2: Vocabulario — el flamenco, el baile, la bailaora, el guitarrista, la guitarra, el vestido, bailar, cantar, tocar, nosotros, vosotros, ellos, ellas.Seite 3: eine Forschungsseite für die Lehrkraft.Seiten 4 bis 6: drei Übungsstufen mit steigendem Anspruch.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken, alle zwölf Wörter.Seite 9: alle Lösungen, auch vier Beispielsätze zur dritten Stufe.Seite 10: Quellen und die Übersicht über die ganze Reihe.So arbeitest du damitSeite 2 jeder Einheit ist das Vocabulario: zwölf Wörter als Gleichung, dazu die Grammatikregel in drei Sätzen.Die Klasse liest laut, deckt dann die rechte Spalte ab.Danach kommen drei Übungsseiten mit steigendem Anspruch —von der ersten Stufe mit Wortgeländer bis zur dritten mit eigenen Sätzen.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken.Seite 9: alle Lösungen.Kein Lehrwerksbezug. Das ist Absicht:Eine Korpusstudie über alle sechs Schuljahre (Van Parys u. a. 2024) fand, dass rund die Hälfte des in Lehrwerken eingeführten Wortschatzes nur in einem einzigen Text erscheint.Auf Wiederbegegnung im Buch kann man sich nicht verlassen — sie muss organisiert werden.DifferenzierungDrei Stufen, erkennbar an ein, zwei oder drei Azulejo-Kacheln am rechten Seitenrand.Auf dem Blatt steht kein Wort dazu — und die Kacheln sind auch im Schwarzweißdruck zählbar.Erste Stufe: acht Wörter schreiben, alle zwölf stehen als Wortgeländer oben.Zweite Stufe: sechs Lückensätze, ohne Wortliste, mit Hinweis in Klammern.Dritte Stufe: vier eigene Sätze nach einem Muster, mit vier Beispiellösungen.Alle drei Stufen verlangenProduzieren, nicht Ankreuzen.In der Reihe gibt es keine einzige Multiple-Choice-Aufgabe:Produktiver Abruf erreicht g = 0,61, bloßes Wiedererkennen nur g = 0,29 (Rowland 2014).Format und DruckPDF in Farbe, 10 Seiten, A4PDF in Schwarzweiß, 10 Seiten, A4, für den KopiererDie Graustufenfassung ist eine echte Graustufenfassung, erzeugt über Ghostscript, nicht über einen Filter.Keine Information hängt an Farbe: Die Stufe zeigt die Anzahl der Kacheln, nicht ihr Farbton.Alle Schriften eingebettet, direkt druckbar ohne Zusatzsoftware.Für wenSpanisch als zweite Fremdsprache in Klasse 6, 7 und 8 auf dem Niveau A1 —am Gymnasium, an der Gesamtschule und an der Realschule.Ebenso für Spanisch als dritte Fremdsprache im ersten Lernjahrund für die Erwachsenenbildung auf A1.Weil jede Übung eine Lösung hat und die Seiten sich selbst erklären,funktionieren sie auch in der Vertretungsstunde, in der Freiarbeit, im Förderunterricht und beim Üben zu Hause.HinweisBilder: DigitalMStudioArt- Etsy (freie kommerzielle Nutzung).Schriften: Outfit, Nunito, Kalam und Caveat, alle unter der SIL Open Font License.Weder der Gemeinsame europäische Referenzrahmen noch die KMK-Bildungsstandards nennen einen Wortschatzumfang für eine Niveaustufe.Die 360 Wörter dieser Reihe sind eine Entscheidung, keine Vorgabe.Stand: September 2026.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Einheit 22 der Reihe „Palabra por palabra“: zwölf Wörter zum Thema Fächer und Tuch, Grammatik Wie sieht es aus?, drei Übungsstufen, Abrufkarten, Selbsttest und alle Lösungen. 10 Seiten, PDF farbig und schwarzweiß. Spanisch A1, Klasse 6 bis 8.BeschreibungZwölf Wörter zum Thema El abanico y el mantón — Fächer und Tuch.Grammatischer Schwerpunkt: Wie sieht es aus?.Einheit 22 von 30 aus dem Themenblock Fiestas y tradiciones (Feste und Traditionen) — für sich vollständig.Jedes Wort steht zuerst als zweisprachige Gleichung:spanisch, Gedankenstrich, deutsch.Das ist kein Rückschritt hinter den kommunikativen Unterricht, sondern der Befund:Bei Prince (1996) behielten Lernende Wörter über die Übersetzung zu 80,2 Prozent, über den Kontext zu 50,7 Prozent.Und jede einzelne Übung hat eine Lösung.AbrufenmitRückmeldung wirkt fast doppelt so stark wie Abrufen ohne (Rowland 2014, 159 Effekte aus 61 Studien: g = 0,73 gegen 0,39).Wer Arbeitsblätter einsammelt und in der nächsten Woche zurückgibt, verschenkt genau diesen Unterschied.Das ist drinSeite 1: Deckblatt mit allen zwölf Wörtern auf einen Blick.Seite 2: Vocabulario — el abanico, el mantón, la mantilla, la peineta, el pañuelo, el encaje, rojo, roja,, negra, floreado, floreada, elegante, tradicional, ¿cómo es?.Seite 3: eine Forschungsseite für die Lehrkraft.Seiten 4 bis 6: drei Übungsstufen mit steigendem Anspruch.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken, alle zwölf Wörter.Seite 9: alle Lösungen, auch vier Beispielsätze zur dritten Stufe.Seite 10: Quellen und die Übersicht über die ganze Reihe.So arbeitest du damitSeite 2 jeder Einheit ist das Vocabulario: zwölf Wörter als Gleichung, dazu die Grammatikregel in drei Sätzen.Die Klasse liest laut, deckt dann die rechte Spalte ab.Danach kommen drei Übungsseiten mit steigendem Anspruch —von der ersten Stufe mit Wortgeländer bis zur dritten mit eigenen Sätzen.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken.Seite 9: alle Lösungen.Kein Lehrwerksbezug. Das ist Absicht:Eine Korpusstudie über alle sechs Schuljahre (Van Parys u. a. 2024) fand, dass rund die Hälfte des in Lehrwerken eingeführten Wortschatzes nur in einem einzigen Text erscheint.Auf Wiederbegegnung im Buch kann man sich nicht verlassen — sie muss organisiert werden.DifferenzierungDrei Stufen, erkennbar an ein, zwei oder drei Azulejo-Kacheln am rechten Seitenrand.Auf dem Blatt steht kein Wort dazu — und die Kacheln sind auch im Schwarzweißdruck zählbar.Erste Stufe: acht Wörter schreiben, alle zwölf stehen als Wortgeländer oben.Zweite Stufe: sechs Lückensätze, ohne Wortliste, mit Hinweis in Klammern.Dritte Stufe: vier eigene Sätze nach einem Muster, mit vier Beispiellösungen.Alle drei Stufen verlangenProduzieren, nicht Ankreuzen.In der Reihe gibt es keine einzige Multiple-Choice-Aufgabe:Produktiver Abruf erreicht g = 0,61, bloßes Wiedererkennen nur g = 0,29 (Rowland 2014).Format und DruckPDF in Farbe, 10 Seiten, A4PDF in Schwarzweiß, 10 Seiten, A4, für den KopiererDie Graustufenfassung ist eine echte Graustufenfassung, erzeugt über Ghostscript, nicht über einen Filter.Keine Information hängt an Farbe: Die Stufe zeigt die Anzahl der Kacheln, nicht ihr Farbton.Alle Schriften eingebettet, direkt druckbar ohne Zusatzsoftware.Für wenSpanisch als zweite Fremdsprache in Klasse 6, 7 und 8 auf dem Niveau A1 —am Gymnasium, an der Gesamtschule und an der Realschule.Ebenso für Spanisch als dritte Fremdsprache im ersten Lernjahrund für die Erwachsenenbildung auf A1.Weil jede Übung eine Lösung hat und die Seiten sich selbst erklären,funktionieren sie auch in der Vertretungsstunde, in der Freiarbeit, im Förderunterricht und beim Üben zu Hause.HinweisBilder: DigitalMStudioArt- Etsy (freie kommerzielle Nutzung).Schriften: Outfit, Nunito, Kalam und Caveat, alle unter der SIL Open Font License.Weder der Gemeinsame europäische Referenzrahmen noch die KMK-Bildungsstandards nennen einen Wortschatzumfang für eine Niveaustufe.Die 360 Wörter dieser Reihe sind eine Entscheidung, keine Vorgabe.Stand: September 2026.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Einheit 23 der Reihe „Palabra por palabra“: zwölf Wörter zum Thema Die Musik, Grammatik Verneinung mit no, drei Übungsstufen, Abrufkarten, Selbsttest und alle Lösungen. 10 Seiten, PDF farbig und schwarzweiß. Spanisch A1, Klasse 6 bis 8.BeschreibungZwölf Wörter zum Thema La música — Die Musik.Grammatischer Schwerpunkt: Verneinung mit no.Einheit 23 von 30 aus dem Themenblock Fiestas y tradiciones (Feste und Traditionen) — für sich vollständig.Jedes Wort steht zuerst als zweisprachige Gleichung:spanisch, Gedankenstrich, deutsch.Das ist kein Rückschritt hinter den kommunikativen Unterricht, sondern der Befund:Bei Prince (1996) behielten Lernende Wörter über die Übersetzung zu 80,2 Prozent, über den Kontext zu 50,7 Prozent.Und jede einzelne Übung hat eine Lösung.AbrufenmitRückmeldung wirkt fast doppelt so stark wie Abrufen ohne (Rowland 2014, 159 Effekte aus 61 Studien: g = 0,73 gegen 0,39).Wer Arbeitsblätter einsammelt und in der nächsten Woche zurückgibt, verschenkt genau diesen Unterschied.Das ist drinSeite 1: Deckblatt mit allen zwölf Wörtern auf einen Blick.Seite 2: Vocabulario — la música, las castañuelas, el ritmo, la canción, el palmeo, la voz, escuchar, tocar, no, bien, mal, mucho.Seite 3: eine Forschungsseite für die Lehrkraft.Seiten 4 bis 6: drei Übungsstufen mit steigendem Anspruch.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken, alle zwölf Wörter.Seite 9: alle Lösungen, auch vier Beispielsätze zur dritten Stufe.Seite 10: Quellen und die Übersicht über die ganze Reihe.So arbeitest du damitSeite 2 jeder Einheit ist das Vocabulario: zwölf Wörter als Gleichung, dazu die Grammatikregel in drei Sätzen.Die Klasse liest laut, deckt dann die rechte Spalte ab.Danach kommen drei Übungsseiten mit steigendem Anspruch —von der ersten Stufe mit Wortgeländer bis zur dritten mit eigenen Sätzen.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken.Seite 9: alle Lösungen.Kein Lehrwerksbezug. Das ist Absicht:Eine Korpusstudie über alle sechs Schuljahre (Van Parys u. a. 2024) fand, dass rund die Hälfte des in Lehrwerken eingeführten Wortschatzes nur in einem einzigen Text erscheint.Auf Wiederbegegnung im Buch kann man sich nicht verlassen — sie muss organisiert werden.DifferenzierungDrei Stufen, erkennbar an ein, zwei oder drei Azulejo-Kacheln am rechten Seitenrand.Auf dem Blatt steht kein Wort dazu — und die Kacheln sind auch im Schwarzweißdruck zählbar.Erste Stufe: acht Wörter schreiben, alle zwölf stehen als Wortgeländer oben.Zweite Stufe: sechs Lückensätze, ohne Wortliste, mit Hinweis in Klammern.Dritte Stufe: vier eigene Sätze nach einem Muster, mit vier Beispiellösungen.Alle drei Stufen verlangenProduzieren, nicht Ankreuzen.In der Reihe gibt es keine einzige Multiple-Choice-Aufgabe:Produktiver Abruf erreicht g = 0,61, bloßes Wiedererkennen nur g = 0,29 (Rowland 2014).Format und DruckPDF in Farbe, 10 Seiten, A4PDF in Schwarzweiß, 10 Seiten, A4, für den KopiererDie Graustufenfassung ist eine echte Graustufenfassung, erzeugt über Ghostscript, nicht über einen Filter.Keine Information hängt an Farbe: Die Stufe zeigt die Anzahl der Kacheln, nicht ihr Farbton.Alle Schriften eingebettet, direkt druckbar ohne Zusatzsoftware.Für wenSpanisch als zweite Fremdsprache in Klasse 6, 7 und 8 auf dem Niveau A1 —am Gymnasium, an der Gesamtschule und an der Realschule.Ebenso für Spanisch als dritte Fremdsprache im ersten Lernjahrund für die Erwachsenenbildung auf A1.Weil jede Übung eine Lösung hat und die Seiten sich selbst erklären,funktionieren sie auch in der Vertretungsstunde, in der Freiarbeit, im Förderunterricht und beim Üben zu Hause.HinweisBilder: DigitalMStudioArt- Etsy (freie kommerzielle Nutzung).Schriften: Outfit, Nunito, Kalam und Caveat, alle unter der SIL Open Font License.Weder der Gemeinsame europäische Referenzrahmen noch die KMK-Bildungsstandards nennen einen Wortschatzumfang für eine Niveaustufe.Die 360 Wörter dieser Reihe sind eine Entscheidung, keine Vorgabe.Stand: September 2026.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Einheit 24 der Reihe „Palabra por palabra“: zwölf Wörter zum Thema Das Fest, Grammatik ir: voy, vas, va, drei Übungsstufen, Abrufkarten, Selbsttest und alle Lösungen. 10 Seiten, PDF farbig und schwarzweiß. Spanisch A1, Klasse 6 bis 8.BeschreibungZwölf Wörter zum Thema La feria — Das Fest.Grammatischer Schwerpunkt: ir: voy, vas, va.Einheit 24 von 30 aus dem Themenblock Fiestas y tradiciones (Feste und Traditionen) — für sich vollständig.Jedes Wort steht zuerst als zweisprachige Gleichung:spanisch, Gedankenstrich, deutsch.Das ist kein Rückschritt hinter den kommunikativen Unterricht, sondern der Befund:Bei Prince (1996) behielten Lernende Wörter über die Übersetzung zu 80,2 Prozent, über den Kontext zu 50,7 Prozent.Und jede einzelne Übung hat eine Lösung.AbrufenmitRückmeldung wirkt fast doppelt so stark wie Abrufen ohne (Rowland 2014, 159 Effekte aus 61 Studien: g = 0,73 gegen 0,39).Wer Arbeitsblätter einsammelt und in der nächsten Woche zurückgibt, verschenkt genau diesen Unterschied.Das ist drinSeite 1: Deckblatt mit allen zwölf Wörtern auf einen Blick.Seite 2: Vocabulario — la feria, la fiesta, el traje, la caseta, ir, voy, vas, va, a, al, con, juntos, juntas.Seite 3: eine Forschungsseite für die Lehrkraft.Seiten 4 bis 6: drei Übungsstufen mit steigendem Anspruch.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken, alle zwölf Wörter.Seite 9: alle Lösungen, auch vier Beispielsätze zur dritten Stufe.Seite 10: Quellen und die Übersicht über die ganze Reihe.So arbeitest du damitSeite 2 jeder Einheit ist das Vocabulario: zwölf Wörter als Gleichung, dazu die Grammatikregel in drei Sätzen.Die Klasse liest laut, deckt dann die rechte Spalte ab.Danach kommen drei Übungsseiten mit steigendem Anspruch —von der ersten Stufe mit Wortgeländer bis zur dritten mit eigenen Sätzen.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken.Seite 9: alle Lösungen.Kein Lehrwerksbezug. Das ist Absicht:Eine Korpusstudie über alle sechs Schuljahre (Van Parys u. a. 2024) fand, dass rund die Hälfte des in Lehrwerken eingeführten Wortschatzes nur in einem einzigen Text erscheint.Auf Wiederbegegnung im Buch kann man sich nicht verlassen — sie muss organisiert werden.DifferenzierungDrei Stufen, erkennbar an ein, zwei oder drei Azulejo-Kacheln am rechten Seitenrand.Auf dem Blatt steht kein Wort dazu — und die Kacheln sind auch im Schwarzweißdruck zählbar.Erste Stufe: acht Wörter schreiben, alle zwölf stehen als Wortgeländer oben.Zweite Stufe: sechs Lückensätze, ohne Wortliste, mit Hinweis in Klammern.Dritte Stufe: vier eigene Sätze nach einem Muster, mit vier Beispiellösungen.Alle drei Stufen verlangenProduzieren, nicht Ankreuzen.In der Reihe gibt es keine einzige Multiple-Choice-Aufgabe:Produktiver Abruf erreicht g = 0,61, bloßes Wiedererkennen nur g = 0,29 (Rowland 2014).Format und DruckPDF in Farbe, 10 Seiten, A4PDF in Schwarzweiß, 10 Seiten, A4, für den KopiererDie Graustufenfassung ist eine echte Graustufenfassung, erzeugt über Ghostscript, nicht über einen Filter.Keine Information hängt an Farbe: Die Stufe zeigt die Anzahl der Kacheln, nicht ihr Farbton.Alle Schriften eingebettet, direkt druckbar ohne Zusatzsoftware.Für wenSpanisch als zweite Fremdsprache in Klasse 6, 7 und 8 auf dem Niveau A1 —am Gymnasium, an der Gesamtschule und an der Realschule.Ebenso für Spanisch als dritte Fremdsprache im ersten Lernjahrund für die Erwachsenenbildung auf A1.Weil jede Übung eine Lösung hat und die Seiten sich selbst erklären,funktionieren sie auch in der Vertretungsstunde, in der Freiarbeit, im Förderunterricht und beim Üben zu Hause.HinweisBilder: DigitalMStudioArt- Etsy (freie kommerzielle Nutzung).Schriften: Outfit, Nunito, Kalam und Caveat, alle unter der SIL Open Font License.Weder der Gemeinsame europäische Referenzrahmen noch die KMK-Bildungsstandards nennen einen Wortschatzumfang für eine Niveaustufe.Die 360 Wörter dieser Reihe sind eine Entscheidung, keine Vorgabe.Stand: September 2026.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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