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Klassenstufe: 7–8 | Fach: Chemie
Thema: Periodensystem, Elemente, Elementsymbole, Ordnungszahlen, Gruppen & Perioden, Hauptgruppen, Metalle & Nichtmetalle
Aufgabentyp: Escape Room, Stationenlernen, Fachrätsel, Gate-Checks, Teamarbeit, Transfer
Umfang: 34 Seiten mit 6 Stationen, Hilfekarten, Plus-Auftrag und vollständigen Lösungen
Im Escape Room „Das Geheimnis des Periodensystems“ wurde der Tresor des Chemiearchivs geöffnet und sechs Elementkarten fehlen. Die Schülerinnen und Schüler müssen sechs Fachprüfungen lösen, die verschwundenen Elemente identifizieren und anschließend den richtigen Tresorcode ermitteln.
Dabei erarbeiten und festigen sie zentrale Grundlagen des Periodensystems: Elementname, Elementsymbol und Ordnungszahl, die Einteilung in Gruppen und Perioden, wichtige Hauptgruppen sowie die Unterscheidung von Metallen, Nichtmetallen und Edelgasen.
Einstiegsgeschichte und Mission
Kurzanleitung für Lehrkräfte
Elementkarten-Protokoll
6 Escape-Room-Stationen
Station 1: Elementkarten lesen
Station 2: Elementsymbole
Station 3: Ordnungszahlen
Station 4: Gruppen und Perioden
Station 5: Hauptgruppen und Elementfamilien
Station 6: Metalle, Nichtmetalle & Edelgase
Gate-Checks nach jeder Station
finales Sortier- und Coderätsel
Plus-Auftrag: eigene Elementkarte gestalten
zweistufige Hilfekarten
Urkunde
vollständige Lösungen
Fachhinweise und Quellen
Elementname, Symbol und Ordnungszahl zuordnen
Elementkarten sicher lesen
Gruppen und Perioden im PSE unterscheiden
Positionen von Elementen bestimmen
wichtige Hauptgruppen erkennen
Halogene und Edelgase zuordnen
Metalle und Nichtmetalle unterscheiden
Entscheidungen fachlich begründen
kooperativ Lösungen überprüfen
34 direkt einsetzbare Seiten
6 aufeinander aufbauende Stationen
für ca. 60–75 Minuten
Gate-Check mit Lösung, Fachbeleg und Teamprüfung
zweistufige Hilfekarten zur Differenzierung
Plus-Auftrag für schnellere Lernende
keine Chemikalien oder Zusatzgeräte erforderlich
ideal zur Einführung, Festigung oder Wiederholung des Periodensystems
vollständige Lösungen enthalten
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