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Waldtiere spielerisch erkennen, unterscheiden und genauer unter die Lupe nehmen!
Mit diesem Kettenspiel „Ich habe – Wer hat?“ wiederholen und festigen die Kinder ihr Wissen über verschiedene heimische Waldtiere. Die Tiere werden anhand charakteristischer Merkmale erkannt – dabei sind aufmerksames Zuhören, genaues Lesen und gemeinsames Kombinieren gefragt.
Das Material enthält 27 Karten in zwei Niveaustufen. Beide Varianten verwenden dieselben Tiere und dieselbe Reihenfolge, unterscheiden sich jedoch im Anspruch der Beschreibungen:
Niveau 1 arbeitet mit gut erkennbaren und eindeutigen Merkmalen.
Niveau 2 kombiniert mehrere Merkmale zu Körperbau, Aussehen und typischen Verhaltensweisen und fordert dadurch genaueres Zuhören und Verknüpfen von Informationen.
Nach dem Kettenspiel sorgen drei vertiefende Forscheraufgaben für eine weiterführende Beschäftigung mit den Waldtieren. Die Kinder ordnen Tiere verschiedenen Tiergruppen zu, vergleichen Merkmale, begründen ihre Entscheidungen und untersuchen Zusammenhänge zwischen Tier und Lebensraum Wald.
Enthalten sind:
27 Karten pro Niveaustufe · 2-fache Differenzierung · „Tierisch gut sortiert!“ · „Wer passt nicht?“ · „Wald-Forscher*innen“ · ausführliche Hinweise für Lehrkräfte
Das Material fördert unter anderem das Erkennen und Beschreiben von Waldtieren, Ordnen nach Tiergruppen, Vergleichen, Begründen, Anwenden von Sachwissen sowie kooperatives Lernen.
Ideal für Sachunterricht in Klasse 3/4, Freiarbeit, Stationenlernen, Lerntheke, Wiederholung, Vertiefung oder als spielerischer Abschluss einer Unterrichtseinheit zum Wald.
Waldtiere entdecken, Sachwissen aufbauen und spielerisch festigen!Dieses umfangreiche Materialpaket bietet abwechslungsreiche Materialien rund um heimische Waldtiere für den Sachunterricht in Klasse 3/4. Die Kinder lesen, forschen, vergleichen, rätseln und wenden ihr Wissen im gemeinsamen Spiel an.Die Waldtier-Lesekartei vermittelt kindgerecht Sachwissen zu verschiedenen heimischen Tieren. Die Tiertexte informieren unter anderem über Aussehen und Körpergröße, Lebensraum, Nahrung, Lebensweise und Verhalten im Winter. Passende Forscher- und Vertiefungsaufgaben regen dazu an, Informationen gezielt nachzuschlagen, Tiere miteinander zu vergleichen, zu ordnen und Entscheidungen zu begründen.Der 2-fach differenzierte Rätselspaß ermöglicht eine spielerische Wiederholung und Festigung des erworbenen Wissens. Durch die beiden Niveaustufen kann das Material an unterschiedliche Lernvoraussetzungen angepasst werden.Ergänzt wird das Paket durch das Kettenspiel „Ich habe – Wer hat?“ mit 27 Karten in zwei Niveaustufen. Die Kinder erkennen Waldtiere anhand charakteristischer Merkmale, hören aufmerksam zu und lösen die Tierkette gemeinsam. Weiterführende Aufgaben wie „Tierisch gut sortiert!“, „Wer passt nicht?“ und „Wald-Forscher*innen“ fördern das Ordnen nach Tiergruppen, Vergleichen, Begründen und den Transfer auf den Lebensraum Wald.Das Paket enthält:Waldtier-Lesekartei & Forscheraufgaben · 2-fach differenzierter Rätselspaß · Kettenspiel „Ich habe – Wer hat?“ mit 27 Karten in 2 Niveaustufen · Vertiefungsaufgaben · Lösungen und Hinweise für LehrkräfteDie Materialien eignen sich für Sachunterricht, Freiarbeit, Stationenlernen, Lerntheke, Partner- und Gruppenarbeit sowie zur Wiederholung und Vertiefung einer Unterrichtseinheit zum Wald.Ein vielseitiges Gesamtpaket, mit dem die Kinder Waldtiere nicht nur kennenlernen, sondern ihr Wissen anwenden, vergleichen, ordnen, begründen und gemeinsam weiterentwickeln.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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