Spanisch A1 Fünferpaket: La comida (Essen und Trinken)

Einheit 3 der Reihe „Palabra por palabra“: zwölf Wörter zum Thema Typische Gerichte, Grammatik me gusta y me gustan, drei Übungsstufen, Abrufkarten, Selbsttest und alle Lösungen. 10 Seiten, PDF farbig und schwarzweiß. Spanisch A1, Klasse 6 bis 8.BeschreibungZwölf Wörter zum Thema Los platos típicos — Typische Gerichte.Grammatischer Schwerpunkt: me gusta y me gustan.Einheit 3 von 30 aus dem Themenblock La comida (Essen und Trinken) — für sich vollständig.Jedes Wort steht zuerst als zweisprachige Gleichung:spanisch, Gedankenstrich, deutsch.Das ist kein Rückschritt hinter den kommunikativen Unterricht, sondern der Befund:Bei Prince (1996) behielten Lernende Wörter über die Übersetzung zu 80,2 Prozent, über den Kontext zu 50,7 Prozent.Und jede einzelne Übung hat eine Lösung.AbrufenmitRückmeldung wirkt fast doppelt so stark wie Abrufen ohne (Rowland 2014, 159 Effekte aus 61 Studien: g = 0,73 gegen 0,39).Wer Arbeitsblätter einsammelt und in der nächsten Woche zurückgibt, verschenkt genau diesen Unterschied.Das ist drinSeite 1: Deckblatt mit allen zwölf Wörtern auf einen Blick.Seite 2: Vocabulario — la paella, la tortilla, el gazpacho, los churros, el chocolate, la patata, el arroz, la gamba, el huevo, la cebolla, el pimiento, el postre.Seite 3: eine Forschungsseite für die Lehrkraft.Seiten 4 bis 6: drei Übungsstufen mit steigendem Anspruch.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken, alle zwölf Wörter.Seite 9: alle Lösungen, auch vier Beispielsätze zur dritten Stufe.Seite 10: Quellen und die Übersicht über die ganze Reihe.So arbeitest du damitSeite 2 jeder Einheit ist das Vocabulario: zwölf Wörter als Gleichung, dazu die Grammatikregel in drei Sätzen.Die Klasse liest laut, deckt dann die rechte Spalte ab.Danach kommen drei Übungsseiten mit steigendem Anspruch —von der ersten Stufe mit Wortgeländer bis zur dritten mit eigenen Sätzen.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken.Seite 9: alle Lösungen.Kein Lehrwerksbezug. Das ist Absicht:Eine Korpusstudie über alle sechs Schuljahre (Van Parys u. a. 2024) fand, dass rund die Hälfte des in Lehrwerken eingeführten Wortschatzes nur in einem einzigen Text erscheint.Auf Wiederbegegnung im Buch kann man sich nicht verlassen — sie muss organisiert werden.DifferenzierungDrei Stufen, erkennbar an ein, zwei oder drei Azulejo-Kacheln am rechten Seitenrand.Auf dem Blatt steht kein Wort dazu — und die Kacheln sind auch im Schwarzweißdruck zählbar.Erste Stufe: acht Wörter schreiben, alle zwölf stehen als Wortgeländer oben.Zweite Stufe: sechs Lückensätze, ohne Wortliste, mit Hinweis in Klammern.Dritte Stufe: vier eigene Sätze nach einem Muster, mit vier Beispiellösungen.Alle drei Stufen verlangenProduzieren, nicht Ankreuzen.In der Reihe gibt es keine einzige Multiple-Choice-Aufgabe:Produktiver Abruf erreicht g = 0,61, bloßes Wiedererkennen nur g = 0,29 (Rowland 2014).Format und DruckPDF in Farbe, 10 Seiten, A4PDF in Schwarzweiß, 10 Seiten, A4, für den KopiererDie Graustufenfassung ist eine echte Graustufenfassung, erzeugt über Ghostscript, nicht über einen Filter.Keine Information hängt an Farbe: Die Stufe zeigt die Anzahl der Kacheln, nicht ihr Farbton.Alle Schriften eingebettet, direkt druckbar ohne Zusatzsoftware.Für wenSpanisch als zweite Fremdsprache in Klasse 6, 7 und 8 auf dem Niveau A1 —am Gymnasium, an der Gesamtschule und an der Realschule.Ebenso für Spanisch als dritte Fremdsprache im ersten Lernjahrund für die Erwachsenenbildung auf A1.Weil jede Übung eine Lösung hat und die Seiten sich selbst erklären,funktionieren sie auch in der Vertretungsstunde, in der Freiarbeit, im Förderunterricht und beim Üben zu Hause.HinweisBilder: DigitalMStudioArt- Etsy (freie kommerzielle Nutzung).Schriften: Outfit, Nunito, Kalam und Caveat, alle unter der SIL Open Font License.Weder der Gemeinsame europäische Referenzrahmen noch die KMK-Bildungsstandards nennen einen Wortschatzumfang für eine Niveaustufe.Die 360 Wörter dieser Reihe sind eine Entscheidung, keine Vorgabe.Stand: September 2026.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Einheit 1 der Reihe „Palabra por palabra“: zwölf Wörter zum Thema Auf dem Markt, Grammatik el y la, drei Übungsstufen, Abrufkarten, Selbsttest und alle Lösungen. 10 Seiten, PDF farbig und schwarzweiß. Spanisch A1, Klasse 6 bis 8.BeschreibungZwölf Wörter zum Thema En el mercado — Auf dem Markt.Grammatischer Schwerpunkt: el y la.Einheit 1 von 30 aus dem Themenblock La comida (Essen und Trinken) — für sich vollständig.Jedes Wort steht zuerst als zweisprachige Gleichung:spanisch, Gedankenstrich, deutsch.Das ist kein Rückschritt hinter den kommunikativen Unterricht, sondern der Befund:Bei Prince (1996) behielten Lernende Wörter über die Übersetzung zu 80,2 Prozent, über den Kontext zu 50,7 Prozent.Und jede einzelne Übung hat eine Lösung.AbrufenmitRückmeldung wirkt fast doppelt so stark wie Abrufen ohne (Rowland 2014, 159 Effekte aus 61 Studien: g = 0,73 gegen 0,39).Wer Arbeitsblätter einsammelt und in der nächsten Woche zurückgibt, verschenkt genau diesen Unterschied.Das ist drinSeite 1: Deckblatt mit allen zwölf Wörtern auf einen Blick.Seite 2: Vocabulario — el mercado, el puesto, el pan, el queso, la aceituna, el aceite, el tomate, el ajo, la granada, el higo, la almendra, la especia.Seite 3: eine Forschungsseite für die Lehrkraft.Seiten 4 bis 6: drei Übungsstufen mit steigendem Anspruch.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken, alle zwölf Wörter.Seite 9: alle Lösungen, auch vier Beispielsätze zur dritten Stufe.Seite 10: Quellen und die Übersicht über die ganze Reihe.So arbeitest du damitSeite 2 jeder Einheit ist das Vocabulario: zwölf Wörter als Gleichung, dazu die Grammatikregel in drei Sätzen.Die Klasse liest laut, deckt dann die rechte Spalte ab.Danach kommen drei Übungsseiten mit steigendem Anspruch —von der ersten Stufe mit Wortgeländer bis zur dritten mit eigenen Sätzen.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken.Seite 9: alle Lösungen.Kein Lehrwerksbezug. Das ist Absicht:Eine Korpusstudie über alle sechs Schuljahre (Van Parys u. a. 2024) fand, dass rund die Hälfte des in Lehrwerken eingeführten Wortschatzes nur in einem einzigen Text erscheint.Auf Wiederbegegnung im Buch kann man sich nicht verlassen — sie muss organisiert werden.DifferenzierungDrei Stufen, erkennbar an ein, zwei oder drei Azulejo-Kacheln am rechten Seitenrand.Auf dem Blatt steht kein Wort dazu — und die Kacheln sind auch im Schwarzweißdruck zählbar.Erste Stufe: acht Wörter schreiben, alle zwölf stehen als Wortgeländer oben.Zweite Stufe: sechs Lückensätze, ohne Wortliste, mit Hinweis in Klammern.Dritte Stufe: vier eigene Sätze nach einem Muster, mit vier Beispiellösungen.Alle drei Stufen verlangenProduzieren, nicht Ankreuzen.In der Reihe gibt es keine einzige Multiple-Choice-Aufgabe:Produktiver Abruf erreicht g = 0,61, bloßes Wiedererkennen nur g = 0,29 (Rowland 2014).Format und DruckPDF in Farbe, 10 Seiten, A4PDF in Schwarzweiß, 10 Seiten, A4, für den KopiererDie Graustufenfassung ist eine echte Graustufenfassung, erzeugt über Ghostscript, nicht über einen Filter.Keine Information hängt an Farbe: Die Stufe zeigt die Anzahl der Kacheln, nicht ihr Farbton.Alle Schriften eingebettet, direkt druckbar ohne Zusatzsoftware.Für wenSpanisch als zweite Fremdsprache in Klasse 6, 7 und 8 auf dem Niveau A1 —am Gymnasium, an der Gesamtschule und an der Realschule.Ebenso für Spanisch als dritte Fremdsprache im ersten Lernjahrund für die Erwachsenenbildung auf A1.Weil jede Übung eine Lösung hat und die Seiten sich selbst erklären,funktionieren sie auch in der Vertretungsstunde, in der Freiarbeit, im Förderunterricht und beim Üben zu Hause.HinweisBilder: DigitalMStudioArt- Etsy (freie kommerzielle Nutzung).Schriften: Outfit, Nunito, Kalam und Caveat, alle unter der SIL Open Font License.Weder der Gemeinsame europäische Referenzrahmen noch die KMK-Bildungsstandards nennen einen Wortschatzumfang für eine Niveaustufe.Die 360 Wörter dieser Reihe sind eine Entscheidung, keine Vorgabe.Stand: September 2026.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Einheit 5 der Reihe „Palabra por palabra“: zwölf Wörter zum Thema Öl und Oliven, Grammatik Adjektive angleichen, drei Übungsstufen, Abrufkarten, Selbsttest und alle Lösungen. 10 Seiten, PDF farbig und schwarzweiß. Spanisch A1, Klasse 6 bis 8.BeschreibungZwölf Wörter zum Thema El aceite y las aceitunas — Öl und Oliven.Grammatischer Schwerpunkt: Adjektive angleichen.Einheit 5 von 30 aus dem Themenblock La comida (Essen und Trinken) — für sich vollständig.Jedes Wort steht zuerst als zweisprachige Gleichung:spanisch, Gedankenstrich, deutsch.Das ist kein Rückschritt hinter den kommunikativen Unterricht, sondern der Befund:Bei Prince (1996) behielten Lernende Wörter über die Übersetzung zu 80,2 Prozent, über den Kontext zu 50,7 Prozent.Und jede einzelne Übung hat eine Lösung.AbrufenmitRückmeldung wirkt fast doppelt so stark wie Abrufen ohne (Rowland 2014, 159 Effekte aus 61 Studien: g = 0,73 gegen 0,39).Wer Arbeitsblätter einsammelt und in der nächsten Woche zurückgibt, verschenkt genau diesen Unterschied.Das ist drinSeite 1: Deckblatt mit allen zwölf Wörtern auf einen Blick.Seite 2: Vocabulario — el olivo, el aceite de oliva, la aceituna verde, la aceituna negra, el turrón, la miel, el pan tostado, verde, negra, dulce, salado, salada, rico, rica.Seite 3: eine Forschungsseite für die Lehrkraft.Seiten 4 bis 6: drei Übungsstufen mit steigendem Anspruch.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken, alle zwölf Wörter.Seite 9: alle Lösungen, auch vier Beispielsätze zur dritten Stufe.Seite 10: Quellen und die Übersicht über die ganze Reihe.So arbeitest du damitSeite 2 jeder Einheit ist das Vocabulario: zwölf Wörter als Gleichung, dazu die Grammatikregel in drei Sätzen.Die Klasse liest laut, deckt dann die rechte Spalte ab.Danach kommen drei Übungsseiten mit steigendem Anspruch —von der ersten Stufe mit Wortgeländer bis zur dritten mit eigenen Sätzen.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken.Seite 9: alle Lösungen.Kein Lehrwerksbezug. Das ist Absicht:Eine Korpusstudie über alle sechs Schuljahre (Van Parys u. a. 2024) fand, dass rund die Hälfte des in Lehrwerken eingeführten Wortschatzes nur in einem einzigen Text erscheint.Auf Wiederbegegnung im Buch kann man sich nicht verlassen — sie muss organisiert werden.DifferenzierungDrei Stufen, erkennbar an ein, zwei oder drei Azulejo-Kacheln am rechten Seitenrand.Auf dem Blatt steht kein Wort dazu — und die Kacheln sind auch im Schwarzweißdruck zählbar.Erste Stufe: acht Wörter schreiben, alle zwölf stehen als Wortgeländer oben.Zweite Stufe: sechs Lückensätze, ohne Wortliste, mit Hinweis in Klammern.Dritte Stufe: vier eigene Sätze nach einem Muster, mit vier Beispiellösungen.Alle drei Stufen verlangenProduzieren, nicht Ankreuzen.In der Reihe gibt es keine einzige Multiple-Choice-Aufgabe:Produktiver Abruf erreicht g = 0,61, bloßes Wiedererkennen nur g = 0,29 (Rowland 2014).Format und DruckPDF in Farbe, 10 Seiten, A4PDF in Schwarzweiß, 10 Seiten, A4, für den KopiererDie Graustufenfassung ist eine echte Graustufenfassung, erzeugt über Ghostscript, nicht über einen Filter.Keine Information hängt an Farbe: Die Stufe zeigt die Anzahl der Kacheln, nicht ihr Farbton.Alle Schriften eingebettet, direkt druckbar ohne Zusatzsoftware.Für wenSpanisch als zweite Fremdsprache in Klasse 6, 7 und 8 auf dem Niveau A1 —am Gymnasium, an der Gesamtschule und an der Realschule.Ebenso für Spanisch als dritte Fremdsprache im ersten Lernjahrund für die Erwachsenenbildung auf A1.Weil jede Übung eine Lösung hat und die Seiten sich selbst erklären,funktionieren sie auch in der Vertretungsstunde, in der Freiarbeit, im Förderunterricht und beim Üben zu Hause.HinweisBilder: DigitalMStudioArt- Etsy (freie kommerzielle Nutzung).Schriften: Outfit, Nunito, Kalam und Caveat, alle unter der SIL Open Font License.Weder der Gemeinsame europäische Referenzrahmen noch die KMK-Bildungsstandards nennen einen Wortschatzumfang für eine Niveaustufe.Die 360 Wörter dieser Reihe sind eine Entscheidung, keine Vorgabe.Stand: September 2026.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Einheit 2 der Reihe „Palabra por palabra“: zwölf Wörter zum Thema Die Tapas, Grammatik Der Plural, drei Übungsstufen, Abrufkarten, Selbsttest und alle Lösungen. 10 Seiten, PDF farbig und schwarzweiß. Spanisch A1, Klasse 6 bis 8.BeschreibungZwölf Wörter zum Thema Las tapas — Die Tapas.Grammatischer Schwerpunkt: Der Plural.Einheit 2 von 30 aus dem Themenblock La comida (Essen und Trinken) — für sich vollständig.Jedes Wort steht zuerst als zweisprachige Gleichung:spanisch, Gedankenstrich, deutsch.Das ist kein Rückschritt hinter den kommunikativen Unterricht, sondern der Befund:Bei Prince (1996) behielten Lernende Wörter über die Übersetzung zu 80,2 Prozent, über den Kontext zu 50,7 Prozent.Und jede einzelne Übung hat eine Lösung.AbrufenmitRückmeldung wirkt fast doppelt so stark wie Abrufen ohne (Rowland 2014, 159 Effekte aus 61 Studien: g = 0,73 gegen 0,39).Wer Arbeitsblätter einsammelt und in der nächsten Woche zurückgibt, verschenkt genau diesen Unterschied.Das ist drinSeite 1: Deckblatt mit allen zwölf Wörtern auf einen Blick.Seite 2: Vocabulario — la tapa, el pincho, el jamón, el chorizo, la tabla, el plato, el palillo, el bar, la carne, el pescado, la ración, los, las.Seite 3: eine Forschungsseite für die Lehrkraft.Seiten 4 bis 6: drei Übungsstufen mit steigendem Anspruch.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken, alle zwölf Wörter.Seite 9: alle Lösungen, auch vier Beispielsätze zur dritten Stufe.Seite 10: Quellen und die Übersicht über die ganze Reihe.So arbeitest du damitSeite 2 jeder Einheit ist das Vocabulario: zwölf Wörter als Gleichung, dazu die Grammatikregel in drei Sätzen.Die Klasse liest laut, deckt dann die rechte Spalte ab.Danach kommen drei Übungsseiten mit steigendem Anspruch —von der ersten Stufe mit Wortgeländer bis zur dritten mit eigenen Sätzen.Seite 7: zwölf Abrufkarten zum Ausschneiden und Falten.Seite 8: Selbsttest zum Abdecken.Seite 9: alle Lösungen.Kein Lehrwerksbezug. Das ist Absicht:Eine Korpusstudie über alle sechs Schuljahre (Van Parys u. a. 2024) fand, dass rund die Hälfte des in Lehrwerken eingeführten Wortschatzes nur in einem einzigen Text erscheint.Auf Wiederbegegnung im Buch kann man sich nicht verlassen — sie muss organisiert werden.DifferenzierungDrei Stufen, erkennbar an ein, zwei oder drei Azulejo-Kacheln am rechten Seitenrand.Auf dem Blatt steht kein Wort dazu — und die Kacheln sind auch im Schwarzweißdruck zählbar.Erste Stufe: acht Wörter schreiben, alle zwölf stehen als Wortgeländer oben.Zweite Stufe: sechs Lückensätze, ohne Wortliste, mit Hinweis in Klammern.Dritte Stufe: vier eigene Sätze nach einem Muster, mit vier Beispiellösungen.Alle drei Stufen verlangenProduzieren, nicht Ankreuzen.In der Reihe gibt es keine einzige Multiple-Choice-Aufgabe:Produktiver Abruf erreicht g = 0,61, bloßes Wiedererkennen nur g = 0,29 (Rowland 2014).Format und DruckPDF in Farbe, 10 Seiten, A4PDF in Schwarzweiß, 10 Seiten, A4, für den KopiererDie Graustufenfassung ist eine echte Graustufenfassung, erzeugt über Ghostscript, nicht über einen Filter.Keine Information hängt an Farbe: Die Stufe zeigt die Anzahl der Kacheln, nicht ihr Farbton.Alle Schriften eingebettet, direkt druckbar ohne Zusatzsoftware.Für wenSpanisch als zweite Fremdsprache in Klasse 6, 7 und 8 auf dem Niveau A1 —am Gymnasium, an der Gesamtschule und an der Realschule.Ebenso für Spanisch als dritte Fremdsprache im ersten Lernjahrund für die Erwachsenenbildung auf A1.Weil jede Übung eine Lösung hat und die Seiten sich selbst erklären,funktionieren sie auch in der Vertretungsstunde, in der Freiarbeit, im Förderunterricht und beim Üben zu Hause.HinweisBilder: DigitalMStudioArt- Etsy (freie kommerzielle Nutzung).Schriften: Outfit, Nunito, Kalam und Caveat, alle unter der SIL Open Font License.Weder der Gemeinsame europäische Referenzrahmen noch die KMK-Bildungsstandards nennen einen Wortschatzumfang für eine Niveaustufe.Die 360 Wörter dieser Reihe sind eine Entscheidung, keine Vorgabe.Stand: September 2026.

Klassenstufen: 7-8. Klasse