Mit dieser differenzierten Lesespurgeschichte erarbeiten die Lernenden selbstständig und motivierend, wie Eisen rostet und wie man es vor Rost schützt. Werkstoff-Ingenieurin Frau Blank führt Mia und Tom Schritt für Schritt durch den Vorgang – vom blanken Eisen über Wassertropfen und Sauerstoff zur Rostschicht, zur Abplatzung und zum Rostloch bis zu den Schutzmaßnahmen Anstrich, Zinküberzug und Ölfilm.

So funktioniert die Lesespur: Die Lernenden lesen einen Abschnitt, entnehmen dem Hinweis einen Teil des Rost-Plans, suchen ihn auf dem farbigen Rost-Plan (einer Eisenstange von blank bis geschützt) und lesen dort weiter. An jeder richtigen Station sammeln sie einen Buchstaben. Vier Sackgassen (Hammer, Zange, Pinsel, Schmirgelpapier) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass diese Werkzeuge zwar mit Rost zu tun haben, aber nicht Teil des Rostvorgangs sind. Am Ende ergeben die gesammelten Buchstaben – nach dem Umstellen – ein geheimes Lösungswort rund um das Thema.

Inhaltlich vermittelt das Material zentrale Themen der Chemie: die Korrosion des Eisens (nur bei Wasser UND Sauerstoff), die Bildung von Rost als neuem Stoff, das Abblättern der Rostschicht, das dadurch fortschreitende Durchrosten sowie den Rostschutz durch Anstrich, Verzinken und Ölfilm. Die Lernenden verstehen, warum Rosten eine chemische Reaktion (Reaktion mit Sauerstoff) ist. Ein lehrplanrelevantes und prüfungsvorbereitendes Thema für die Sekundarstufe (Redoxreaktionen, Korrosion, Metalle, Werkstoffe und Korrosionsschutz).

Das ist enthalten:

• Lesespurgeschichte in drei Niveaus (leicht, mittel, schwer) – ideal zur Differenzierung

• farbiger Rost-Plan mit allen Stationen

• vier eingebettete Aufträge: Begriffe verbinden, Quiz, Rechenaufgabe, Steckbrief

• Hörverstehen mit QR-Code zum Hörtext (Teil A Ankreuzen, Teil B frei schreiben)

• Rätselseite (Wörter-Suchsel und Wissensquiz)

• Ausmalbild

• ausführliches Lösungsblatt mit Fundorten

• das komplette Material zusätzlich als drucksparende Schwarz-Weiß-Vorlage

Geförderte Kompetenzen: sinnentnehmendes und selektives Lesen, Anwenden von Lesestrategien, konzentriertes Zuhören sowie das Verständnis von Ursache und Vermeidung des Rostens.

Einsatz: Übungsphasen, Wochenplan, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Freiarbeit und Nachhilfe. Umfang: ca. 25 Seiten.

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