Mit dieser differenzierten Lesespurgeschichte erarbeiten die Lernenden selbstständig und motivierend, wie eine Maispflanze gebaut und an das Leben auf dem Feld angepasst ist. Landwirtin Frau Hof führt Mia und Tom Schritt für Schritt durch die Pflanze – von der Fahne über Kolben, Narbenfäden, Lieschblatt, Blatt und Halm bis zu Stelzwurzel und Wurzel.

So funktioniert die Lesespur: Die Lernenden lesen einen Abschnitt, entnehmen dem Hinweis einen Teil des Maises, suchen ihn auf dem farbigen Mais-Plan (einer anschaulichen Illustration) und lesen dort weiter. An jeder richtigen Station sammeln sie einen Buchstaben. Vier Sackgassen (Käfer, Vogel, Wolke, Stein) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass diese Dinge zwar zum Feld gehören, aber kein Teil der Maispflanze sind. Am Ende ergeben die gesammelten Buchstaben – nach dem Umstellen – ein geheimes Lösungswort rund um das Thema.

Inhaltlich vermittelt das Material zentrale Themen der Biologie und Erdkunde (Nutzpflanzen): die getrennten männlichen (Fahne) und weiblichen (Kolben) Blüten, die Windbestäubung über die Narbenfäden, die schützenden Lieschblätter, die leistungsstarke Fotosynthese der breiten Blätter, den hohen Halm und die stützenden Stelzwurzeln. Der Mais eignet sich zugleich als Einstieg in die Themen Landwirtschaft und Ernährung – von der Bestäubung bis zur Nutzung der Körner als Mehl, Futter und Popcorn. Ein anschauliches und motivierendes Thema für die Sekundarstufe.

Das ist enthalten:

• Lesespurgeschichte in drei Niveaus (leicht, mittel, schwer) – ideal zur Differenzierung

• farbiger Mais-Plan mit allen Stationen

• vier eingebettete Aufträge: Begriffe verbinden, Quiz, Rechenaufgabe, Steckbrief

• Hörverstehen mit QR-Code zum Hörtext (Teil A Ankreuzen, Teil B frei schreiben)

• Rätselseite (Wörter-Suchsel und Wissensquiz)

• Ausmalbild

• ausführliches Lösungsblatt mit Fundorten

• das komplette Material zusätzlich als drucksparende Schwarz-Weiß-Vorlage

Geförderte Kompetenzen: sinnentnehmendes und selektives Lesen, Anwenden von Lesestrategien, konzentriertes Zuhören sowie das Verständnis von Bau und Nutzung der Maispflanze.

Einsatz: Übungsphasen, Wochenplan, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Freiarbeit und Nachhilfe. Umfang: ca. 23 Seiten.

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