7 Materialien
Zwei Pflichtlektüren. Ein Paket, das beide Seiten abdeckt.
Mit der KMK-Vereinbarung zur dreijährigen Gültigkeitsdauer von Abiturthemen stehen Heinrich von Kleists "Der zerbrochne Krug" und Jenny Erpenbecks "Heimsuchung" bundesweit als ländergemeinsame Pflichtlektüren für die Abiturjahrgänge 2026 bis 2028 fest – ein dramatisches und ein episches Werk, gemeinsam vorgegeben, gemeinsam prüfungsrelevant. Genau diese Verbindung bildet dieses Konvergenzpaket ab: die vollständige Textarbeit zu Kleists "Der zerbrochne Krug" und die vollständige Textarbeit zu Erpenbecks "Heimsuchung" in einer umfassenden, aufeinander abgestimmten Gesamtkonzeption.
In mehreren Bundesländern ist die Prüfungsarchitektur bereits so angelegt, dass beide Lektüren als alternative Aufgabenvarianten in derselben Prüfung erscheinen. Wer nur eines der beiden Werke wirklich durchdringt, bereitet nur die halbe Prüfungsrealität vor. Wer beide souverän unterrichtet, kann seine Lerngruppe unabhängig von der konkreten Aufgabenwahl sicher ins Abitur führen.
Die Extraportion Kleist begleitet Ihre Klasse dramaturgisch durch das Werk – von der Spannungsaufbau-Szene bis zur abiturrelevanten Stilanalyse inklusive vollständigem Klausurvorschlag mit Musterlösung und Bewertungsmatrix. Das Komplettpaket Heimsuchung erschließt Erpenbecks Roman in klaren Themenmodulen, von der Autorin über die Bauform bis zu den einzelnen Figurenkapiteln, ergänzt durch drei Klausurvorschläge mit lyrischem Vergleichstext. Beide Teile folgen derselben methodischen Handschrift: differenzierte Arbeitsblätter mit Lösungen, bearbeitbare Präsentationen, schulerprobte Stundenverläufe und ein Layout, das Schülerinnen und Schüler tatsächlich motiviert statt nur informiert.
Im Zusammenspiel beider Materialien entsteht zudem die Fähigkeit, ein dramatisches und ein episches Werk zu relevanten Fragen nach Gerechtigkeit, Wahrheit, Heimat und menschlichen Abgründen in Beziehung zu setzen.
Wer beide Pflichtlektüren in der Oberstufe unterrichtet – was angesichts der ländergemeinsamen Vorgabe für 2026 bis 2028 die Regel und nicht die Ausnahme ist – spart mit diesem umfassenden Materialpaket nicht nur Zeit und Geld, sondern sich selbst die Mühe, zwei stilistisch unterschiedliche Materialsammlungen aufeinander abzustimmen. Dieses Konvergenzpaket liefert beide Werke aus einer Feder, in einheitlicher Struktur und Optik, sodass Ihre gesamte Unterrichtsreihe zu den Pflichtlektüren 2026–2028 ein durchgängiges Konzept abbildet. So geht Unterricht aus einem Guss!
Zwei Pflichtlektüren, ein Paket – bereiten Sie Ihre Klasse auf beide Varianten sicher vor.
Diese Literaturwerkstatt hilft euch, die spannungsgeladene Beziehung zwischen Dorfrichter Adam und Schreiber Licht im ersten Aufzug genau zu untersuchen. Entdecke, wie Kleist mit gezielten Spannungsgefügen arbeitet und wie sich die Machtverhältnisse zwischen den Figuren entwickeln. Das erwartet dich in dieser Unterrichtseinheit: Umfassendes Arbeitsmaterial: Du erhältst direkt einsetzbare Arbeitsblätter, die deine Schülerinnen und Schüler aktiv zum Nachdenken anregen und die Analyse der Charaktere Adam und Licht sowie ihrer Interaktion fördern.Detaillierte Lösungsvorschläge: Für eine einfache Korrektur und schnelle Orientierung sind alle Lösungen enthalten, die dir und deinen Schülerinnen und Schülern eine klare Rückmeldung geben.Anschauliche Bildkarten: Visuelle Impulse unterstützen das Verständnis der Szenen und Charaktere und machen den Unterricht lebendiger und greifbarer.Vollständig anpassbare Präsentation: Eine editierbare Präsentation begleitet dich durch die Stunde und lässt sich perfekt auf deine Bedürfnisse und die deiner Klasse zuschneiden.Integrierter Stundenverlauf: Ein klar strukturierter Ablaufplan hilft dir, die Unterrichtseinheit reibungslos zu gestalten und den Fokus auf die dramatische Spannung zu legen. Deine Schülerinnen und Schüler lernen mit diesem Material, wie sie: Charaktere analysieren: Die Figuren Adam und Licht in ihren Rollen, ihrem Verhalten, ihrem Status und ihrer Entwicklung im Drama genau betrachten.Dramatische Spannung erkennen: Die Ursachen und Wirkungen der Spannung im ersten Aufzug von Kleists Drama verstehen und exemplarisch herausarbeiten.Sprachliche Mittel deuten: Die Bedeutung von Namenssymbolik, Doppeldeutigkeiten und anderen sprachlichen Feinheiten entschlüsseln.Machtverhältnisse durchschauen: Die Dynamik der Beziehung zwischen Adam und Licht und ihre Verschiebung im Verlauf des Dramas erfassen.Textstellen interpretieren: Wichtige Szenen und Dialoge eigenständig analysieren und ihre Bedeutung im Kontext des gesamten Stücks erklären.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Mit dieser Unterrichtseinheit erkundest Du und Deine Schülerinnen und Schüler intensiv die individuelle Gestaltung der Figurenkapitel und entschlüsselt die spannende „Polyphonie des Erzählens“. Entdecke, wie die verschiedenen Stimmen und Perspektiven im Text wirken und welche sprachlich-stilistischen Besonderheiten die Figurenkapitel prägen. Dieses Material bietet Dir alles, was Du für einen lebendigen Unterricht brauchst: Umfassendes Arbeitsmaterial: Sofort einsatzbereit und vielfältig, um die sprachlich-stilistische Gestaltung der Figurenkapitel detailliert zu analysieren. Detaillierte Lösungsvorschläge: Für eine einfache Korrektur und schnelle Orientierung. Ansprechende Bildkarten: Visualisiere komplexe Themen wie die „Polyphonie des Erzählens“ und fördere das Verständnis. Vollständig anpassbare Präsentation: Mit einem integrierten Stundenverlauf, den Du flexibel an Deine Bedürfnisse anpassen kannst. Deine Schülerinnen und Schüler erwerben oder vertiefen mit diesem Material folgende wichtige Kompetenzen: Sie analysieren die sprachlich-stilistischen Besonderheiten der Figurenkapitel in „Heimsuchung“ und erkennen deren Wirkung. Sie verstehen das Konzept der „Polyphonie des Erzählens“ und dessen Bedeutung für die Interpretation. Sie interpretieren die verschiedenen Erzählperspektiven und deren Einfluss auf die Rezeption des Textes. Sie setzen sich kritisch mit der Darstellung von Geschichte, individuellen Schicksalen und dem Verhältnis von Fiktion und Realität auseinander. Sie verbessern ihre Fähigkeiten im Textvergleich, in der Argumentation und in der Präsentation von Analyseergebnissen. Sie entwickeln ein tieferes Verständnis für die Komplexität literarischer Texte und deren vielschichtige Gestaltung.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Mit diesem Material tauchst Du und Deine Schülerinnen und Schüler gezielt in den sechsten Auftritt ein. Ihr untersucht den Figurenstil der Charaktere und versteht, wie Sprache die Figuren prägt. Diese Einheit bietet Dir alles, was Du für eine gelungene Stunde brauchst: Direkt einsetzbares Arbeitsmaterial für Deine Schülerinnen und Schüler, das zum genauen Hinsehen anregt. Ausführliche Lösungsvorschläge, die Dir die Korrektur erleichtern und Zeit sparen. Anschauliche Bildkarten, um die Charaktere lebendig werden zu lassen und visuelle Anker zu schaffen. Eine vollständig anpassbare Präsentation, die Du flexibel an Deine Bedürfnisse anpassen kannst. Ein integrierter Stundenverlauf, der Dir die Planung abnimmt und einen roten Faden bietet. Der Fokus liegt auf dem sechsten Auftritt des Dramas, um den Figurenstil detailliert zu beleuchten. Mit diesem Material erwerben oder verbessern Deine Schülerinnen und Schüler wichtige Kompetenzen: Sie lernen, den Figurenstil in literarischen Texten präzise zu erkennen und zu analysieren. Sie identifizieren und interpretieren sprachliche Besonderheiten der Charaktere. Sie verstehen, wie Sprache gezielt zur Charakterisierung von Figuren beiträgt. Sie entwickeln fundierte Argumente für die Interpretation des Figurenstil. Sie stärken ihre Analysefähigkeiten im Umgang mit komplexen Dramentexten. Sie entwickeln ein tieferes Verständnis für Kleists „Der zerbrochene Krug“ und seine sprachliche Gestaltung.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Du suchst eine spannende Unterrichtseinheit zu Kleists „Der zerbrochene Krug“? Dann ist dieses Material genau richtig für dich! Es hilft deinen Schülerinnen und Schülern, Sprache und Stil im Drama intensiv zu untersuchen und dabei wichtige Kompetenzen zu entwickeln. Dieses umfassende Materialpaket bietet dir alles, was du für eine gelungene Unterrichtsreihe brauchst: Umfassendes Arbeitsmaterial: Direkt einsetzbare Aufgabenblätter, die deine Schülerinnen und Schüler aktiv fordern. Detaillierte Lösungsvorschläge: Für eine einfache und schnelle Korrektur. Ansprechende Bildkarten: Visuelle Impulse, die den Unterricht bereichern und Diskussionen anregen. Vollständig anpassbare Präsentation: Ein integrierter Stundenverlauf führt dich durch die Einheit und lässt sich flexibel an deine Bedürfnisse anpassen. Praktischer Klausurvorschlag: Eine fertige Übungsaufgabe (alternativ auch nutzbar für eine Klausur), um das Gelernte zu überprüfen. Tiefgehende Analyse: Deine Schülerinnen und Schüler tauchen tief in die Sprache und den Stil von Kleists Drama ein. Fokus auf Eve: Eine spezielle Betrachtung der Figur Eve und ihres Dilemmas zwischen Wahrheit, Lüge und Menschlichkeit. Mit diesem Material erwerben oder vertiefen deine Schülerinnen und Schüler folgende wichtige Kompetenzen: Sprachliche Analysefähigkeiten: Sie lernen, Kleists Sprache und Stil präzise zu untersuchen und die Wirkung rhetorischer Mittel zu erkennen. Textinterpretation: Sie interpretieren komplexe literarische Texte und verstehen die vielschichtigen Bedeutungen. Thematisches Verständnis: Sie setzen sich kritisch mit zentralen Themen wie Wahrheit, Lüge, Gerechtigkeit und menschlichen Dilemmata auseinander. Argumentationskompetenz: Sie entwickeln eigene Argumente und begründen ihre Interpretationen überzeugend. Vergleichende Analyse: Sie üben sich darin, literarische Werke miteinander zu vergleichen und thematische Parallelen zu ziehen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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